2015高考历史一轮-第7讲太平天国运动和辛亥革命[人教版].pptVIP

第7讲;1840—1900 年中国人民的反抗斗争 辛亥革命; 辛亥革命是旧民主主义革命的高潮，广东省近几年考查次 数比较多(2013 年、2011 年、2009 年)，考查辛亥革命影响。2015 年考查辛亥革命背景、中华民国成立和对《临时约法》的意义 的理解概率较大，选择题和主观题都有可能命题。;一、太平天国运动;(4)失败原因： ①农民阶级局限性(根本原因)。 ②战略失误。 ③中外反动势力的联合绞杀。;2．《天朝田亩制度》： (1)时间：1853 年。 (2)内容：按______和年龄平均分配土地；推行圣库制度。;3．《资政新篇》： (1)时间：1859 年。 (2)内容：向西方学习，主张进行经济、文化和教育改革，;二、辛亥革命 1．背景： (1)经济基础：民族资本主义初步发展。 (2)政治基础：清政府成为众矢之的。 (3)思想基础：民主共和思想不断传播，__________成为资; 2．??发：1911 年 10 月 10 日，武昌起义取得成功，建立 湖北军政府。 3．高潮： (1)中华民国成立：1912 年 1 月 1 日，中华民国临时政府在;4．结局：;5．意义：;一、太平天国运动;2．农民阶级在民主革命中的作用与局限性：;封建手段反对封建专制和帝国主义，由于其自身的局限性和中 外反动势力的联合绞杀，最终逃脱不了失败的命运。 (3)启示：近代中国史上农民阶级力量强大，但需要由先进 的阶级来领导，用先进的思想武装起来，才能有出路。; 研读：材料的观点代表了当代很多史学家对于太平天国运 动的评价，从材料中我们要能够分析出来的是“太平天国没有 给自己提出任何任务”“用丑恶万状的破坏对立停止与腐朽” 的原因是因为太平天国运动发起者的农民阶级局限性。他们没 有跟先进的生产方式发生联系，只能用“破坏来对立停滞与腐 朽”。在考试作答时，也需注重按照革命史观点，对太平天国 运动持肯定态度。;二、多史观看待辛亥革命功绩; 4．打击了帝国主义侵略势力，推动了亚洲各国的民族解放 运动。(世界史观或整体史观) 5．辛亥革命主张学习西方先进工业文明，顺应了世界历史 发展潮流，从政治、经济、思想、社会生活等方面促进了近代 中国文明的发展。(文明史观);材料二; 研读：材料一肯定了辛亥革命在结束专制政体上的重要意 义，符合革命史观。材料二认为辛亥革命让民主共和国观念深 入人心，民主思潮不可抗拒，后面几次帝制的复辟都是昙花一 现，以失败而告终，肯定了辛亥革命在思想领域和政治领域的 突出贡献，符合近代化史观。; 考向一 太平天国运动 1．(2012 年重庆文综)太平军某将领回忆自己在 1862 年指 挥的一段战事时，自豪地说：“有巡抚李鸿章到上海，招集洋 鬼，与我交兵……那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”这; 2．(2011 年全国新课标文综)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命 为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国 运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”； 而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道; 解析：选 A。太平天国运动后期洪秀全尊孔说明了拜上帝 教没有办法为其政权统治提供完整的理论支持，需要借助儒家 忠孝观念维系其统治，反映了农民阶级的局限性。B 项与史实 不符合；C 项不构成主要原因，传统士绅一直都在抵制；D 项 与题干没有关系，前期太平天国运动也没有得到西方势力的支 持。;3．(2010 年山东文综)下图为一位同学的课堂笔记，记录了;考向二 辛亥革命 4．(2013 年广东文综)“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独;5．(2011 年广东文综)下图所示为乡村知识分子 1913 年的; 6．(2013 年天津文综)据《中国报学史》统计，武昌起义胜 利后半年内，全国报纸由 100 多家迅速发展到 500 多家，总销; 解析：选 A。武昌起义是 1911 年 10 月 10 日，题干中“胜 利后半年内”，说明此时大概是在 1912 年 3 月份。这一时期报 纸数量的迅猛增长，反映国人关心局势的变革，故选A项。《临 时约法》颁布的时间是 1912 年 3 月，就时间上推论不合理，排 除 B 项。C 项反映的是新文化运动，D 项与史实不相符合。; 1．(2013 年江苏南通、泰州、扬州、宿迁二模)为实现社会 的转型，近代先进的中国人做出了不懈探索。下列太平天国运;2．(2013 年广东深圳南山高三期末)为了限制袁世凯独裁，; 3．(2013 年广东佛山一模)1912 年清帝下诏退位，几百字 退位诏书，主要说了三件事：第一，顺应民意，避免战乱宣布 退位。第二，结束帝制，建立共和立宪政体。第三，由袁世凯;4．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。;材料二; 答案：(1)变化：肯定——否定——肯定。原因：国民