人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》教学设计.docVIP

学习内容31、普罗米修斯学习目标 识记会认7个生字，会写14个生字。 能正确读写“喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。 能有感情地朗读课文。 理解解释能与同学交流对本文中出现的几个神的感受，应用体会普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。学会复述课文。内化学会复述故事。情感体会普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。教学准备1、常规预习 2、阅读古希腊的神话人物，并熟记几个神话人物名字。 3、搜集原始人是怎样保存火种、借火和取火的资料。教学时间2课时教学流程第一课时教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习把每部分内容连起来归纳课文主要内容的方法，概括本文的主要内容。 3．复述课文。引学1、谈话引入，了解神话的特点。 （1）出示神话故事题目，想想发现有什么共同之处？ 《盘古开天》、《 HYPERLINK /doc/1040101.html \t _blank 女娲补天》、《 HYPERLINK /doc/1745981.html \t _blank 夸父逐日》、《 HYPERLINK /doc/268908.html \t _blank 精卫填海》、《 HYPERLINK /doc/2600134.html \t _blank 仓颉造字》、《 HYPERLINK /doc/5383207.html \t _blank 后羿射日》、《河伯娶妇》、《 HYPERLINK /doc/342519.html \t _blank 封神榜》、《 HYPERLINK /doc/2450778.html \t _blank 西游记》、《哪吒闹海》、《 HYPERLINK /doc/2917664.html \t _blank 牛郎织女》、《 HYPERLINK /doc/5349248.html \t _blank 八仙过海》、《 HYPERLINK /doc/5372488.html \t _blank 嫦娥奔月》、《 HYPERLINK /doc/4861317.html \t _blank 天仙配》、《 HYPERLINK /doc/1800944.html \t _blank 白蛇传》、《 HYPERLINK /doc/4974273.html \t _blank 聊斋志异》、《 HYPERLINK /doc/5333616.html \t _blank 愚公移山》、《女娲造人》 （2）交流，小结：这些故事都发生在人类最初期的远古时代，主人公都是些神佛。 2、从女娲造人引出普罗米修斯。 在我们中国的神话中，认为是女娲用泥造出了人类；而在古希腊，那里的人们认为是普罗米修期用泥造出了人类。无论是哪一位神，尽管名称不同，但他们都是对人类充满慈爱与关怀的神。 3、揭题，质疑 讲了一个什么故事？普罗米修斯是个怎样的神？课文是怎样把这个神的形象写清楚的？概括课文主要内容导学学习要求一： 课文讲了一个什么故事？请概括课文主要内容。 汇报句式：我先读了（ ）遍课文，知道了课文讲的是（ ）。再一部分一部分认真地阅读，知道第一部分讲了（ ），第二部分讲了（ ）……然后把以上（ ）部分的大意连起来，就概括出课文的主要内容是（ ）。 出示要求后，老师指导： （1）用什么方法进行概括？回顾以前概括方法。 （2）老师小结：先读课文，想想课文讲什么；然后一部分一部分认真地阅读，了解每一部分主要讲什么，再把各部分的主要意思连起来，这就是课文的主要内容。 （3）出示课件中的“汇报句式”自学按照汇报句式进行自主学习 小组交流，共同协助那天汇报的小先生准备汇报内容。讲学1.请一组的小先生进行汇报，其他小组的小先生进行补充说明。 2．老师小结：以后，我们可以用将课文每部分内容连起归纳的方法来概括课文 的主要内容。复述课文导学学习要求： 抓住重点词句，复述课文。自学自主准备讲学请一个学生进行复述，全班进行评议。 根据评议，再请一个学生进行复述，再评议。 小结：复述课文，一定要抓住重点词句，适当取舍。评学巩固生字新词。注意多音字“脏”，抄写词语 进行本节课的学习情况评价。板书 教学反思 第二课时教学目标 1. 与同学交流对本文中出现的几个神的感受，体会普罗米修斯不畏强暴、不惜一切为民造福的伟大精神。