人教版九年级化学下册第9单元课题2《溶解度》课件(共60张PPT).pptVIP

一、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。;溶质与溶剂的确定;判断下列溶液中的溶质和溶剂;;二、浊液：;溶;一、饱和溶液与不饱和溶液; 做一做;;饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液和稀溶液;;二、结晶;;（2）蒸发结晶;【混合物的分离、提纯方法】;课题2 溶解度 （第2课时） ;实验9-2 碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中;【实验9-2】P27（物质的溶解性与溶质、溶剂的关系）;一、固体溶解度;其含义是：在20oC时，该物质在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为21.5克。 或说：在20oC时，该物质在100克水中最多能溶解21.5克。 此温度下配制得的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为 。;【知识拓展】;二：固体溶解度与溶解性的关系;（1）定义：在压强为101KPa、一定温度时溶解在１体积水里达到饱和状???时的气体体积。;课题2溶解度 （第3课时） ;从表中你能获取的信息有哪些？;溶解度（克）;;;5.溶解度曲线的应用;结晶方法;溶解度曲线的应用;巩固练习;2、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答： （1）M点的含义是____________________ （2）当温度为t1oC,三种 物质溶解度由小到大依 次为_______ ,当温度为t３oC时， 溶解度最大的是____. （3）C可能表示哪种物质: ____________________ ;;4.小明同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶液度曲线： (1)当温度为 ℃时，A物质与B物质的溶解度相等。 (2)若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是 。 (3)我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐。”据此你认为图中 (填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似。 ;;;图2;8.20℃时，将等质量的甲、乙固体(不含结晶水)，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3;;;11.（2014定西）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线． （1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是　 　． （2）要使A的不饱和溶液变为饱和溶液，其方法是 　 　（至少写两种）． （3）图中P点的含义是 　．;右图是固体甲、乙的溶解度曲线图， 下列说法正确的是（ ） 甲物质的溶解度大于乙物质的溶 解度 B. 甲、乙两物质的溶解度都随温度 升高而减小 C. 用冷却热饱和溶液的方法可除去 混在甲中的乙物质 D. 20℃时，可配制质量分数为30% 的乙物质溶液 ;根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ） A.甲物质的溶解度大于乙物 质的溶解度 B.甲物质的不饱和溶液温;祝同学们学习进步！;图2反映了某个化学反应各物 质质量与时间的关系。下列 描述正确的是（ ） A．该反应是化合反应 B．甲的相对分子质量大于乙 C．丙是反应物，甲和乙是生 成物 D. t1时，丙的质量一定等于甲、 乙的质量之和;学习目标: ;（1）定义：在压强为101KPa、一定温度时溶解在１体积 水里达到饱和状态时的气体体积。;【小组讨论】 ;溶解度;学习目标 ;一、物质的溶解性;学习目标: 1.知道固体溶解度的概念及涵义； 2.知道溶解度与溶解性的关系； ;学习目标 ;;;;? ;;二、固体溶解度曲线的应用