2015物理 第四章 第5课时 发射速度 环绕速度.pptVIP

广州出版社;2015年五羊高考物理复习;课前自主解读;课前自主解读;课堂主题互动;主题一、环绕速度、角速度与半径之间关系;主题一、环绕速度、角速度与半径之间关系;变式1．探测器探测到土星外层上有一个环．为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线速度v与该层到土星中心的距离R之间的关系来确定(　　) A．若v∝R，则该环是土星的一部分 B．若v2∝R，则该环是土星的卫星群 C．若v∝1/R，则该环是土星的一部分 D．若v2∝1/R，则该环是土星的卫星群;主题二、地球同步卫星的特点;变式2．(单选)由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的(　　) A．质量可以不同 B．轨道半径可以不同 C．轨道平面可以不同 D．速率可以不同;变式3．一颗在地球赤道上空绕地球运转的同步卫星，距地面高度为h，已知地球半径为R，自转周期为T，地面重力加速度为g，则这颗卫星的运转速度的大小计算结果不正确的是(　 　) A. 　　　 B． C. 　　　 D.;主题三、三种宇宙速度;主题四、估算天体质量M、密度ρ;主题四、估算天体质量M、密度ρ;例题6．两颗靠得较近的天体称为双星，它们以二者连线上某点为圆心做匀速圆周运动，因而不致于由于万有引力作用而吸引在一起，下列说法中正确的是(　　) A．它们所受向心力与其质量成正比 B．它们做匀速圆周运动的角速度之比是1∶1 C．它们做匀速圆周运动的轨道半径之比与其质量成正比 D．它们做匀速圆周运动的线速度大小与其质量成反比;评卷现场观摩;评卷现场观摩;课外演练;2.如图5－2，O是地球球心，下列说法正确的是(　　) A．同步卫星轨道只能与轨道a共面 B．同步卫星轨道只能与轨道d共面 C．卫星不可能的轨道为c、d D．卫星可能的轨道为a、b 3．由于通讯和广播方面的需要，许多国家发射了地球同步卫星，这些卫星(　　) A．轨道平面可以不同 B．质量可以不同 C．轨道半径可以不同 D．运行速度、加速度一定相同; 4．我国发生的“天链一号01号星”属于地球同步卫星．关于定点 后的“天链一号01号星”，下列说法正确的是(　　) A．它同时受到万有引力和向心力 B．它“定点”，所以处于静止状态 C．它处于失重状态，不受重力作用 D．它的速度大小不变，但加速度不为零 5．某同学这样来推导第一宇宙速度：v＝2πR/T＝(2×3.14× 6.4×106)/(24×3600) m/s＝0.465×103 m/s，其结果与正确值 相差很远，这是由于他在近似处理中，错误地假设(　　) A．卫星的轨道是圆 B．卫星的向心力等于它在地球上所受的地球引力 C．卫星的轨道半径等于地球的半径 D．卫星的周期等于地球自转的周期;6. 质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时，引力势能可表示为EP=-G，其中G为引力常量，M为地球质量。该卫星原来在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于受到极稀薄空气的摩擦作用，飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R2，此过程中因摩擦而产生的热量为 ( ) ;课外演练;8．2003年8月29日，火星、地球和太阳处于三点一线，上演“火星冲日”的天象奇观．这是6万年来火星距地球最 近的一次，与地球之间的距离只有5576万公里， 为人类研究火星提供了最佳时机．图示5－3为美 国宇航局必威体育精装版公布的“火星大冲”的虚拟图．则 有(　　) A．2003年8月29日，火星的线速度大于地球的线速度 B．2003年8月29日，火星的线速度小于地球的线速度 C．2004年8月29日，火星又回到了该位置 D．2004年8月29日，火星还没有回到该位置;9.要使卫星从如图5－4所示的圆形轨道1通过椭圆轨道2转移到同步轨道3，需要两次短时间开动火箭对卫星加速，加速 的位置应是图中的(　　) A．P点 B．Q点 C．R点 D．S点 10.地球赤道上的物体随地球自转而做圆周运动的向心力为F1，向心加速度为a1，线速度为v1，角速度为ω1；地球同步卫星的向心力为F2，向心加速度为a2，线速度为v2，角速度为ω2；设物体与卫星的质量相等，则(　　) A．F1＞F2　 B．a1＞a2 C．v1＜v2　 D．ω1＝ω;11．a、b、c是在地球大气层外的圆形轨道上运行的三颗人造卫星．其中b、c在同一个圆轨道上，a、b、c的轨道相交于P.某时刻三颗卫星的运行方向及位置如图5－5所示．下列说 法中正确的是(　　) A．a、c的线速度大小相等 B