8上第1单元教材教法分析.pptVIP

八上第一单元教材教法分析 北京市立新学校 秦秋丽;1.因为本单元内容距离学生生活有相当长 的一段距离，学生理解长征精神有一定 的困难，所以建议将情境教学思路贯穿 整个单元教学过程。要积极铺垫背景知 识，巧妙营造教学情感氛围，引导学生 从特定的历史背景出发、从创作者的经 历出发、从文章人物形象出发理解文章 内涵。;教 学 设 想; 了解长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征精神。 了解不同样式的作品表现同一题材内容的一般方法，感悟红军指战员的高大形象极其丰富的内心世界。 记诵、品味、仿写作品中有表现力的语句或段落。 学习理清一件事的来龙去脉，写清楚它的起因、经过和结果。 口语交际：学习当节目主持人，力争能够完整地、较为精彩的撰写主持串词，能够信心十足、得体大方的进行主持、展现口才。;单元课时安排建议;了解长征;讲到长征，请问有什么意义呢？ 我们说，长征是历史记录上的第一次, 长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上 曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中 间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十 万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险 阻，我们却开动了每人的两只脚,长驱二万千 里,纵横十一个省.请问历史上曾有过我们这样 的长征吗？没有,从来没有的。 长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军 是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗,蒋介石 等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和 蒋介石围追堵截的破产。; 长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？ 长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。 摘自路则逢、田翠云等编著的《毛泽东的诗词艺术》 ;七律长征毛泽东;;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;长征组歌两首 萧 华;教学目标;;;四 渡 赤 水 出 奇 兵;四 渡 赤 水 出 奇 兵;过 雪 山 草 地;过 雪 山 草 地;作 业 布 置;老山界陆定一;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;;1.整体感知,理清情节，从中感悟 周副主席的高尚人格。 2.体会分析文章生动、准确、 富有表现力的语言，理解含义 深刻的语句，感受人物丰富的 内心世界，更加深入地理解作 品内涵。 3.揣摩人物描写的方法,体会多种 描写方法对刻画人物的作用.;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;;1.通读课文,理清文章的基本思路. 2.体味推敲词语在具体语言环境中的意 义与作用,分析理解含义深刻的语句, 深入理解剧本内涵。 3.通过看似矛盾的情节,了解剧本内容, 感受人物丰富的内心世界。;教学建议;教学建议;第一单元语文专题活动 走进诗人毛泽东;教学说明;教学目标;教学建议;; 毛泽东用他的业绩，他的理论，他的诗词，营构了一个独特的世界。在这个世界里， 有血与火、汗与泪、阴霾与阳光、痛苦与欢欣。这是一个充满魅力的世界，是一个举世瞩目的世界。 过去、现在、将来的人们，都想探究这个世界，都有必要认识这个世界。 打开这个世界奥秘的窗口，首推毛泽东的诗词。 ;沁园春　长沙　　1925 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。;菩萨蛮　黄鹤楼 1927春 　　　　茫茫九派流中国， 　　 沉沉一线穿南北。 　　 烟雨莽苍苍， 　　 龟蛇锁大江。 　　 黄鹤知何去？ 　　 剩有游人处。 　　 把酒酹滔滔， 　　 心潮逐浪高！; 中国的革命造就了非凡的领袖人物，也造就了毛泽东这样伟大的诗人。毛泽东的诗词创作曾出现了两次高峰。一次是长征前后，一次是20世纪60年代，无一不是党的危险和艰难时期。他本人的人生道