2016高考物理(通用版)二轮复习第二部分考前复习方略专题五 考前回扣抢高分.ppt

专题五　考前回扣抢高分;胡克;;;;;;电子;;;;;;;;;;;;;;;;单位不统一;[错解]　A或B或D ;;数量级混乱;[错解]　A或C或D [错因分析]　本题考查的是有关功率和电能的计算．解题时 有两个错误之处：一是分不清kW·h与kW之间的区别；二是 估算不出全国用户的数量级．换2只白炽灯即可减少消耗功率 100 W，如按每天用灯6 h,每户每天即可节约电能0.1 kW×6 h＝0.6 kW·h，那么每户每年即可节约电能0.6 kW·h×360＝ 216 kW·h.全国按3.25×108户来计算的话，全国每年可节约电 能216 kW·h×3.25×108＝7.02×1010 kW·h，B正确．;;对物理概念、规律理解不到位;[错解]　B;;忽略隐含条件;[错解]　A或B;;;;[错解]　A或D;;;;[错解]　AC ;;乱用物理结论或推论;;;;;[易错分析]　混淆了研究对象，没有弄清x是物体的位移还是小车的位移，还是物体与小车的相对位移，从而导致了最 后结果错误． [正解]　滑动摩擦力对木块做的功为 W木???－Ff(d＋x)① 由动能定理可知木块的动能增量为 ΔEk木＝－Ff(d＋x)② 滑动摩擦力对小车做的功为 W车＝Ffx③ 同理，小车动能增量为 ΔEk车＝Ffx④ 把②④两式相加得动能的变化ΔEk木＋ΔEk车＝－Ffd.;[答案]　－Ffd [应对策略]　(1)对于部分问题，研究对象不清晰，可以 通 过物理规律，对研究对象进行转化和隔离，使物理问题化繁为简，易于解决． (2)对于连接体问题，若系统内的物体运动状态相同，不涉 及内力，一般首先考虑整体法，对于大多数动力学问题，单 纯采用整体法并不一定能解决，通常采用整体法和隔离法相 结合的方法．;对图表及图象理解有偏差;;;;固定式思维而出错;[错解]　AB;;本部分内容讲解结束