[名校联盟]汉语作为第二语言教学概论(五语言学习与习得).pptVIP

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2017-04-24 发布于河南
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[名校联盟]汉语作为第二语言教学概论(五语言学习与习得)

汉语作为第二语言教学概论（五）;;;输入假说理论(input hypothesis);（1）习得与学习假说——基础;（2）自然顺序假说;（3）监控假说;;（4）输入假说——最有意义的假说;i+1公式;理想的输入应满足的条件 ;（5）情感过滤假说;小结;第二语言习得的实现;影响语言习得的情感因素;第二节：第一语言习得（学习）和第二语言习得（学习）;儿童第一语言习得研究的发展;;;儿童第一语言的习得过程;;第三节：第二语言习得研究相关理论;第二语言习得研究相关理论 ;第二语言习得研究相关理论之一;;;理论之二;;;;;;;;理论之三：中介语理论;;;;;中介语理论和偏误分析理论的关系;合理的解释：;拓展阅读：;作业和思考：