樊西实验小学二年级第三册（10-17课）.docVIP

樊城区美术学科__二__年级第_3__册导学案 主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第10课《小蝌蚪》 课型： 绘画课 课时： 1课时 学习目标： 1、我能认识了解小蝌蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。 2、我可以初步掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。 3、我能感受大自然的节奏美和韵律美，提高视觉感受力和绘画表现能力。? 重难点：重点：掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合。 难点：将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。? 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 图片导入 1、出示图片：几张排列不同的“点点”的图片，引导学生想一想、画一画。? （1）看到这些小点点，你们想到了什么？ （2）你能用最简单的几笔添画出一个新形象吗？（蝌蚪、甲虫、西瓜……）?2、以添画的小蝌蚪为例，引导学生说一说小蝌蚪的外形特征。????????小小蝌蚪水中游，细长尾巴圆圆? 引出课题 内容： 1、指导学生观看观看书中图片，展开想象，用自己的话说说故事。 2、小蝌蚪们有什么反映？它们的队伍发生了什么变化？ 学法： 细心观察 静心独学  对学 对子检查独学完成情况： 群学 合作研讨重难点内容： （1）这些小朋友画的的想法特?别吗？ （2）画中有许许多多的小蝌蚪，它们分别在干什么？（引导学生思考：一群小蝌蚪在?????，另一群小蝌蚪在?????，还有几只在?????。）?（3）你有什么特别想法？快用画画的方法表现出来吧！ 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容： 故事会 建议： 1、以小组为单位展示 2、每位成员的作品是关于小蝌蚪的一个场景。 3、跟大家说说你们的小蝌蚪都遇到了什么？ 展示主题二： 内容： 晒作品 建议： 1、以个人为单位进行展示。 2、将自己的想法介绍给大家。 樊城区美术学科__二__年级第_3_册导学案 主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第11课《点点聚会》 课型： 课时：1课时 学习目标： 1、我能欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味，? 2、我可以尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画，? 3、我能体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。? 重难点： 色点密度的控制、颜色的组合搭配。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 激趣导入? 1、出示三个分别点满红色、黄色、蓝色的酒杯，? ? 2、出示目标  内容： 演示在画了红色点点的酒杯中点上黄色。你觉得这个时候的酒杯里颜色发生了什么变化？再请你眯着眼睛看看，感觉怎么样？ 学法： 针对以上问题独立完成。  对学 1、完成书中小练习，现在酒杯里的颜色分别变成了什么颜色呀？? 2、欣赏修拉的作品《大碗岛的星期日下午》，你发现这幅画在用颜色上有什么特点？这样画给我们什么感觉？ 群学 合作研讨重难点内容： 提问：“你们看漂亮吗？能给它取个合适的名字吗？”知道这几幅画是怎样画出来的吗？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容： 建议： （1）?学生讨论作品的不足之处。? （2）?那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。? （3）?学生共同解决不足。? 展示主题二： 内容： 颁奖章 建议： 1、以小组为单位推荐作品。 2、展示解说。 樊城区美术学科__二__年级第_3_册导学案 主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： 第12课 《排排队》 课型： 手工课 课时：1课时 学习目标： 我能观察排队时人物形象和动态，养成仔细观察的好习惯； 我会画出某个排队时的场景及感兴趣的细节。 重难点： 重点：在绘画时能将人物形象及动态描绘出来。 难点：刻画生动自然。 激情激趣 导入目标