来宾市普通话培训-副本-副本.pptVIP

愿每位老师的讲课像歌声一样动听-----来宾市中小学语文教师普通话培训;“语言美”是教师追求的语言境界 ;;（一）普通话的定义; “汉语”的名称，始于汉代。春秋时期汉民族共同语叫做 “雅言”。汉代称”通语”，元朝称“天下通语”。明清时叫“官话”。民国叫“国语”。新中国成立后，普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。 ;; 《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日经第九届全国人大常委会第十八次会议审议通过，2001年1月1日起施行。根据《宪法》制定的《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律。该法的颁布实施，标志着我国语言文字规范化、标准化工作开始走上法治轨道，对实现国家通用语言文字的规范化、标准化，普及文化教育，发展科学技术等有很大作用。 但是推广普通话并不等于消灭方言。;（三）关于推普周; 普通话声调的读音要求 容易出现的语音错误;怎样学习普通话？ ; 正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读 、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。;;普通话声调;声调 (4个); 1.阴平　念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如： 　　　　　青春光辉　春天花开　公司通知　新屋出租 2.阳平　念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如： 　　　　　人民银行　连年和平　农民犁田　圆形循环 ;3、上(shǎng)声　念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如： 彼此理解　理想美满　永远友好　管理很好 4、去声　念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如： 下次注意　世界教育　报告胜利　创造利润 ? ;普通话声调练习;一、阴平与阳平对比练习： ;二、阳平与上声对比练习：;;容易出现的语音错误;;;(一)声 母 的 发 音; （二）声母的发音练习 ;d： 对答 等待 调度 荡涤 对调 断定 颠倒 道德 t： 探讨 体贴 调停 疼痛 推脱 厅堂 吞吐 梯田 n： 呢喃 牛腩 泥泞 牛奶 恼怒 农奴 难耐 l： 拉力 来路 磊落 料理 罗列 联络 理论 留恋;; j： 焦急 嘉奖 即将 皎洁 矫健 拘谨 军舰 精简 q： 亲切 弃权 欠缺 前驱 情趣 窃取 缺勤 x： 鲜血 详细 喧嚣 虾蟹 纤小 心胸 信箱 行凶;;; （三）汉字音节发音要求与训练;bang b a ng ;所以，我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯。如鼻音（音色暗淡，枯涩，听起来像感冒声，从鼻中发出的堵塞的声音）、喉音（声音闷在喉咙里，生硬，沉重，弹性差）如：妈妈；捏挤（单薄，发扁，声音似从口腔挤出）如：学校；虚声（小声小气的声音，有时在换气时带有一种明显的呼气声）如：我们学校等等。 只有这样，才能做到发音圆润动听，吐字清晰悦耳。;(四)口部操;2．舌的练习; ?第四节顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 第五节绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 第六节舌打响;声母错误;声母缺陷;难点声母训练;难点声母训练;难点声母训练;难点声母对比训练;平翘舌词语组合练习: 种族 制造 准则 捉贼 转载 自制 尊重 赞助 杂志 滋长 纯粹 船舱 初