初一语文羚羊木雕1[人教版].pptVIP

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初一语文羚羊木雕1[人教版]

羚羊木雕;? 1、整体感知课文,分析人物形象理解文章的主旨。 2、了解插叙的作用 3、 联系生活,学会与父母、他人沟通。;怦怦;;; 1、文中出场的人物有几个? 2、他们各自的性格特点如何? 3、请从文中找出相关的语句加以说明。;沉稳、威严; 1、 父母为什么逼我拿回羚羊木雕? 2、 我为什么不愿拿回羚羊木雕?; 羚羊木雕该不该送? ; 1、既然已经送出了羚羊木雕,你们觉得怎么处理比较妥当? ; 2、 作者的感情倾向于哪一方?从文中哪里能看出来?; 说明孩子也感到自己并不是没有一点责任,没有一点错;但是造成这种后果的责任主要在父母,不该在已经送人后强迫孩子取回礼物,严重伤害了孩子的感情。因而,奶奶成了作者的代言人:“这样多不好”。; 你能说出作者的创作目的和本文的主旨吗?; 1、 课文中有七段文字似乎与???羊木雕无关,它写了什么? 2、 这七段文字有什么作用?;回顾“我”和万芳真挚的友情,写出“我”把羚羊木雕送给万芳的理由。这样也使全文故事情节集中、紧凑。 ;父母逼我要回木雕;你遇到过类似的伤心事吗?是怎样处理的?学了课文后你准备怎样处理?能让我分享你的想法吗?

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