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马克思主义基本原理第1章11级政史系历史学3班余敏达
班级:2011级政史系历史学3班姓名:余敏达学号:20110601013031;马克思主义基本原理概论;第一章 世界的物质性及其发展规律;一、物质世界的客观存在;(一)世界观与哲学基本问题;(一)世界观与哲学基本问题;(一)世界观与哲学基本问题;(二)物质的客观实在性;1、物质范畴的演变;(3)辩证唯物主义的物质观;辩证唯物主义的物质观;马克思主义物质观的理论意义;马克思主义物质观的理论意义;2、意识对物质的依赖性;意识的产生经历了三个发展阶段;其次,意识是社会劳动的产物;2、意识对物质的依赖性;(三)世界的物质统一性;世界物质统一性原理的内容;(三)世界的物质统一性;2、自然界是物质的;2、自然界是物质的;3、人类社会的物质性;二、社会生活本质上是实践的;(一)马克思主义的实践观;(二)从实践出发理解社会生活的本质;1、实践是人与自然分化与统一的基础;2、社会生活在本质上是实践的;第二节 事物的普遍联系与发展;一、联系和发展的普遍性;2、联系的特点;3、用联系的观点看问题;(二)事物的永恒发展;新旧事物及其区分标志;3、事物的发展是一个过程;4、用发展的观点看问题;科学发展观的意义;二、对立统一规律是事物发展的根本规律;(一)矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用;2、矛盾的基本属性:同一性、斗争性;(2)矛盾同一性和斗争性的关系;3、矛盾是事物发展的动力;(1)矛盾双方即同一又斗争,由此推动事物不断发展;3、矛盾是事物发展的动力;和谐与矛盾的区别;和谐不等于矛盾的同一性;(二)矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系;(二)矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系;(二)矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系;4、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义;(三)事物发展过程中的量变和质变及其相互转化;(三)事物发展过程中的量变和质变及其相互转化;(三)事物发展过程中的量变和质变及其相互转化;(三)事物发展过程中的量变和质变及其相互转化;(四)事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化;3、否定之否定规律的方法论意义;三、唯物辩证法中认识世界和改造世界的根本方法;第三节 客观规律性和主管能动性;(二)自然规律和社会规律的区别于联系;(二)自然规律和社会规律的区别于联系;二、意识的能动作用;二、主观能动性与客观规律性的辩证性统一;二、主观能动性与客观规律性的辩证性统一;二、主观能动性与客观规律性的辩证性统一
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