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小调查;敬
业
与
乐;梁启超;背景资料;教学目标;一、听朗读，感知文章内容。
二、整理文章脉络：
1、这篇文章主要讲了什么？
2、小组讨论，划分文章段落、总结每
段主要内容，并在文中划出能体现
本段中心的重点句；
三、初步了解本文的语言特色，体会演讲与一般议论文的区别。;第一段（1）用古籍名言引出文章中心论点“敬业乐业”；;语言特色;思考研讨;1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？;2、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。;3、课后研讨第四题??;作业：
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