议论文的知识复习和其写作.pptVIP

议论文的知识复习及其写作;一、议论文的三要素 ;论 点;论点的位置一般有四个 ;论据 ;选用事实论据还要注意几点 ;论 证 ;论 证 ;论 证 ;③常用的论证方法 ;③常用的论证方法 ;③常用的论证方法 ;2000年高考一则优秀作文题为《四幕剧》，其中的第二幕剧写了这样一个内容： ;③常用的论证方法; 浙江一考生在2000年作文中有这样一段话：人与人如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的疑问，“春已归去，不知哪搭是春住处？”秦观说：春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春往。“苏小妹说，春是被带走了。”燕子衔将春色去，沙窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说……（《—花—世界》） ;二、议论文逻辑性的具体体现 ;二、议论文逻辑性的具体体现 ;三、议论文写作更需要哲理的思考 ;四、材料议论文的写作 ;材料式议论文的写作要充分利用好所给的材料，首先我们要读懂材料，然后我们以此为基础，根据写作要求去构思为文。 ;1、材料式议论文的立意 ;示 例 ;示例 ;示例 ;示 例 ;1、材料式议论文的立意 ;示 例 ;分 析 ;1、材料式议论文的立意 ;示 例 ;分析 ;1、材料式议论文的立意 ;示 例 ;分 析 ;2、材料或议论文的行文 ;提炼观点型议论文写作的一般思路： ;c、回评材料或引述事实，理论论据证明论点。回评就是根据概述的材料对材料进行分析，明确如何得出这个观点或为什么会得出某个观点。引述论证就是对论点进行事实或理论的证明。 ;五、议论文写作要关注自我、关注人生、关注社会 ;1998年：《战胜挫折》——文体不定，要求以自己的亲身经历，亲身感受为一篇文章，该题直揭考生的内心世界，便于考生写出具有真情实感的作品来，文体的放开，使考生有利于发挥自己的写作优势。关心自我，关注自我的社会价值，为自己的人生选取一个健康正确的走向是高考要考生做出正确回答的。这类的写作考查更利于考试中同学们的正常发挥，因此，此种类型题应该引起同学们的注意，在实际生活、学习中，要经常运用学习过的知识去解决一些实际问题，增强自己明辨事非的能力，培养自己洞察社会的敏锐感知的能力。 ;1999：《假如记忆可以移植》——文体不定。要求考生展开丰富的联想和想象，使学生的对未来科学发展的前景有一定的预知能力，这对我们平时的写作练习应该是一个正确的引导。创新意识、创新精神强是今年高考的鲜明特色。从高考作文的实际情况看，一部分考生的写作思路放不开，内容贫乏，明显反映了一些考生阅读面过窄的问题。素质教育对高中学生的一个最大影响就是引导学生要不断扩充自己的知识面。今年的《假如记忆可以移植》火了《科幻世界》这本杂志，但这只是一个个别现象，从实质上反映了现代高考对考生的综合要求。 ;2000年：《答案（标准）不是惟一的》——文体放得更开，甚至删除了以前一直要求的“除诗歌外”。考查创造能力的特点特别突出，从内容到形式都可由学生去把握。从学生及教师的反映看，很贴近学生的求学实际，既可有现象为基础的写作，也可有超现实的写作。写作的内容考生很熟悉，如果能够接触到一些有益的期刊报纸会对写作成功有很大的提示作用。《中国青年报》举办的“鼎新杯”作文大赛“哪条小鱼在乎”征文中有相当一部分作品对今年的写作有提示作用。《读者》中也有一篇文章谈到了答案不是惟一的???题，它的内容大致是这样的： ;一个教授考一批学生，每人给发了一个气压表，要求用其得出一座大厦的高度。 同学们纷纷出去了，不一会儿回来了，教授问：“你们用什么办法得出了大厦的高度啊？” “根据楼顶与楼底的气压差计算出来。” “把气压表做成单摆，计算出摆幅，然后再计算高度。” “把气压表用绳子拴上，从楼顶放到楼下，然后量一下绳子的长度。” “我的方法很简单，我到物业管理员那儿，请他告诉我这座楼的高度，气压表作为礼物送给了他。” 答案还有，但这也足见其丰富多彩的一面了。 ;经常读一些报刊杂志无疑会对提高我们的写作能力大有裨益。 ;六、议论文语言形象化的处理。 ;六、议论文语言形象化的处理 ;绿，是什么？朱自清说，是碧玉，是鸡蛋清，是少妇的裙幅，是一张极大极大的荷叶。 ;1、形象比喻法 ;例子;例 子;例 子;例 子;2、形象阐释法 ;例 子;3、形象例说法 ;例 子;4、引言阐释法 ;例 子;例 文;例文;例 文;例文;例文