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育明:2015年中国人民大农业与农村发展学
院考研指导
育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财
经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、
中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、中央财经大学、等知名高
校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导
机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
可持续高等研究院可持续发展管理专业
本专业是硕士学位与博士学位授予点。
1.专业概况
可持续发展管理专业是我院2009年在公共管理一级学基础上设立的新专业。
当今世界在取得巨大的经济和技术进步的同时,也面临一系列重大问题和挑战。在科技、
经济和社会发展的诸多领域,国与国之间以及一个国家内部的城乡及地区之间发展严重不平
衡,不平等程度的不断扩大和持久的贫困问题影响了社会的和谐和稳定,最终也将影响经济和
社会的发展。在资源和环境领域,高速的经济增长和消费需求的不断增长对自然生态环境和不
可再生资源带来了巨大的压力,不仅出现了因温室效应导致的全球气候变暖和灾害的频繁发
生,也出现了因过度开发利用导致的土地的荒漠化、严重的水土流失和资源枯竭等问题。人口、
经济、社会和资源、环境等问题常常交织在一起,出现难以摆脱的发展和贫困陷阱,成为世界
上许多地区深陷不发达状态和冲突不断的重要原因。
近年来,我国的执政党和政府相继提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发
展,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观、“构建社会主义和谐社会”的理论及“建
设环境友好型社会”的设想。中国已经将人口、经济、社会和环境的“可持续发展”作为安邦
强国的基本策略。“可持续发展”是科学发展观和社会主义和谐社会建设的内在要求和基本内
涵。
总之,研究“可持续发展”是当代发展研究的重要课题,具有重大的现实意义和长远的历
史意义。设置可持续发展管理专业、培养可持续发展管理专门人才是非常必要的。
“可持续发展”概念的提出,是人类历史上的一个里程碑。它使人们开始关注和研究人类
社会发展过程中所面临的相互关联的一些复杂问题,而不仅仅是追求单一的发展目标,也使人
们更加关注发展在人口、经济、社会和资源环境等多方面的可持续性。研究“可持续发展”在
当前已成为全世界的共同课题。
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2.主要研究方向与内容
(1)人类与社会可持续发展;( 2)资源与环境可持续发展研究;( 3)可持续发展的宏
观管理与战略研究;(4)经济可持续发展研究;(5)人口可持续发展研究;(6)信息化与
可持续发展研究;(7)综合性可持续发展研究;(8)反贫困与区域发展。
3.专业培养目标
(1)掌握马克思主义的基本理论和专业知识,热爱祖国,具有良好的道德品质、较强的
事业心、创新能力和献身精神,愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
(2)掌握本学科内坚实的基础理论和系统的专门知识:具有从事科学研究工作或独立承担技
术工作的能力。掌握一门外国语。
4.师资力量(详见导师简介)
5.对外学术交流
本学科点多次成功举办国内的大型学术交流会,并鼓励本学科教师到国外接受培训、访问以
及讲学,此外,还积极聘请国外著名学者来本学科任教,或者邀请到本学科进行演讲、访问,
共接待来自美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、印度等国,以及世界银行、OECD、
FAO 等国际组织的专家学者100多人次。与包括康奈尔大学、国际食物政策研究所(IFPRI)、
英国发展研究所(IDS)在内的国际著名机构建立学术合作关系,前赴美国、英国、法国、日
本、韩国、瑞士、印度等国家参加国际学术会议等学术交流活动60多人次,且多次与国际机构
联合举办学术会议。
6.本专业课程
西方经济学、乡村治理与乡村建设、现代管理学、中国农村发展、发展经济学、农经理论
与政策研究、土地经济学、中国“三农”问题专题讲座、外国农经专题、农产品市场流通专题、
农产品国际贸易专题、农村金融专题、环境经济与资源管理、农村公共财政、收入分配与经济
发展、公平与发展、贫困分析、林业经济理论与政策研究、农村政治学、国际发展、小额信贷
专题。
7.本专业毕业去向
可持续发展管理专业人才具有广阔的需求前景,该专业人才就业方向包括:(
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