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二下数学面试试题10份选编
二下数学面试试题（一）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、蓝月亮洗手液一瓶。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
（9）
要求：固定图片（1），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
学校买了35副棋子，三年级拿走了10副，剩下的平均分给二年级5个班，每班分到几副棋子？（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ）
（3）、怎么解答？
二下数学面试试题（二）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、小矿泉水一瓶。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
要求：固定一个图片（2），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
我们家原来有30只兔子，又买来了10只，现在8个笼子，平均每个笼子放几只兔子？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ）
（3）、怎么解答？
二下数学面试试题（三）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、桃子一个。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
要求：固定一个图片（3），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
要挖总长60米的水沟，已经挖好了20米，剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ）
（3）、怎么解答？
二下数学面试试题（四）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、小津威一瓶。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
要求：固定一个图片（4），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
商店运回一车水果，每天卖7筐，卖了4天，还剩20筐，这车水果共有多少筐？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ）
（3）、怎么解答？
二下数学面试试题（五）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、蛋黄派蛋糕一盒。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
要求：固定一个图片（5），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
小明买了4套明信片，每套8张。把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ）
（3）、怎么解答？
二下数学面试试题（六）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、一盒糖。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
要求：固定一个图片（6），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
桌子上有20个苹果，小红吃掉了2个，剩下的6个放一盘，可以放几盘？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的，先求（ ），再求（ ）
（3）、怎么解答？
二下数学面试试题（七）
一、“咕噜超市”（测量）
准备台秤、体重秤、牛奶一瓶。
（1） 学生掂一掂，估一估这个物体的重量。（估计较为合适得2分）
（2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。（得3分）
（3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。（得3分）
二、“拼图乐园”
要求：固定一个图片（7），拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”（解决问题）
有4行树苗，每行9颗，已经浇了28颗，还有多少棵没有浇？
（1）、你知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）、你是怎么想的
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