针对大学生的外贸电子商培训针对大学生的外贸电子商务培训.docVIP

针对大学生的外贸电子商务培训一、项目背景 1、国家政策积极鼓励培养实战型电子商务人才 国务院《关于加快电子商务发展的若干意见》指出：高等院校要进一步完善电子商务相关学科建设，培养适应电子商务发展需要的各类专业技术人才和复合型人才；改造和完善现有教育培训机构，多渠道强化电子商务继续教育和在职培训，提高各行业不同层次人员的电子商务应用能力。 国家发改委《电子商务“十一”五规划发展》提出：各类教育机构要积极与企业合作建立教学实践基地，培养适应电子商务发展需要的专业技术人才和复合型人才。 2、电子商务教育滞后，相关专业大学生就业难 2010年全国高校毕业生人数又创新高──达到630万。毕业生总量持续增长，加上岗位数量减少、结构性矛盾突出、就业渠道不畅等，毕业生就业率已经上升到国家宏观调控范围。 目前，国内地方性的电子商务培训机构，其存在影响力不足的问题。并且在课程设置、课时安排、学员定位、教学方法上面没有科学合理的调研，与企业需求不能完全匹配。最重要的是：基本无安排学员就业的渠道。 各类高校和培训机构对电子商务人才的培养存在不足，主要表现在5个方面： 1、 专业定位及培养目标不够清晰； 2、 课程体系知识点与企业要求不匹配； 3、 课程对知识点、技能的要求与企业有差距； 4、 教材研发力量薄弱； 5、 学生实习、到企业实训的机会少； 就业渠道单一，且力量薄弱。 3、新商业文明来临 电子商务经历十多年的发展，不再是最初的“电子+商务”或“电子×商务”的概念，而是新的商业文明；互联网也不再是资讯或娱乐，而是与经济、生活深度融合。技术改变商业，商业改变社会。2008年的金融危机和经济复苏都显示出电子商务的强大优势，一种新的商业模式已经被广大企业认可。 在成功企业的带动下，数百万的企业开始建立电子商务团队，对电子商务人才的需求量明显增加。而且在企业经营活动中，电子商务的作用不断提升，企业体现出对不同类型、不同梯次人才的需求。并希望引进经验丰富、视野宽广的中高级电子商务管理人才 4、电子外贸人才呈井喷式缺口 随着WTO的进入，国家外贸准入要求的降低及电子商务的发展，使我国的传统外贸发生的变化，以前由外贸公司来做的外贸业务，现在生产型企业可以自己通过电子商务平台直接参与外贸活动了。但是，企业对人才的要求提高了，一个业务员既要懂得电子商务平台的运用、网络营销；同时又要懂得外贸流程及英文的听说读写能力，没有任何一所高校可以培养出来这样的学生。电商外贸人才缺口将出现井喷式缺口。 二、项目预测 参照阿里巴巴集团B2B交易平台2009年业绩报告的部分数据： 电子商务国际交易平台： 注册用户：946万 注册企业：112万 电子商务国内交易平台： 注册用户：3331万 注册企业：438万 在2008年，中国对外贸易增长速度达20%。快速的发展远超过企业对人才的培养速度，目前国内对外贸易企业的人才满足率为41%，主要集中在电子商务外贸类岗位。这就意味着：中国电子商务外贸人才缺口量为数百万量级别。 附：艾瑞咨询发布《中国电子商务从业人员职业发展及薪酬研究报告》部分数据： 2008年中国企业新增电子商务用人需要将超过230万； 51.4%的B2B企业在一年内有明确的电子商务人才需求； 38.9%的企业有潜在的电子商务人才需求； 70.2%的B2C企业在未来半年内有明确的人才需求，25.3%的企业有潜在人才需求。 对调研样本的统计表明，目前市场需求满足率仅达到41%，企业电子商务职位空缺率超过50%。 三、项目说明 阿里巴巴集团于2004年创立阿里学院，学院秉承“把电子商务还给商人”的目标，全心致力于电子商务人才培养，立志服务千万网商及高校学子。近年来，阿里学院对阿里巴巴近千万企业会员多年商战中积累的经验进行了研究、总结和加工，设计成适合中小型企业的电子商务管理和实战课程，帮助更多企业走上电子商务之路、更好的应用电子商务。不仅如此，阿里学院还与国内著名高校合作，编写出版了一批有关电子商务的专业教材、书籍，填补了国内高校电子商务教材本土案例和教材匮乏的空白。 电子商务外贸培训班－是阿里学院为解决外贸企业管理和用人难题，同时解决学生就业难题，推出的短期技能强化产品，它对于电子商务外贸人才相关技能的提升与测评，提供了一套完整的流程和方法。 2009年阿里学院在阿里巴巴投资1亿元的西部基地建成之前，率先启动了成都站的电子商务外贸人才培养计划。2009年11月成电创新公司与阿里巴巴达成战略合作协议，共同开展电子商务外贸人才培养项目。 1、培训对象 有志于从事外贸工作的大三、大四学生或社会人???。 2、培训目的 ⑴解决大学生就业难，创业更难问题； ⑵为成都市发展西部电子商务外贸培养实用型人才； ⑶开拓电子商务+外贸实用人才这一新兴的培训市场领域，创造经济和社会效益。