数学一年级下册第9单元教案(邱家旺).docVIP

小学数学一年级下册第八单元教学设计 统 计 第2课时 教 材:第93页例2 教学目标： 1、使学生初步认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集、整理方法。 2、使学生能根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 3、培养学生动手操作的能力。 重点：、使学生初步认识简单的条形统计图和统计表，使学生能根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 难点：能根据图形进行简单的分析。 教学准备：小彩笔 统计表 教学过程： 一、导入揭题：复习例题一导入。 二、明确学习目标 1、初步认识简单的条形统计图和统计表。 2、能根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 三、指导学生自主学习、反思、训练、展示、点拨。 自学指导 看看数数。 例题1中花的颜色有（ ）种。 是哪几种颜色的花。 全班同学相互帮助动手做一做。 你喜欢那种颜色的花。 调查一下，把我们班喜欢各种花的人数统计出来。 你喜欢用哪种方法？ 用哪种方法最快。 用彩笔在自己准备好的统计表中表示出来。 看表填空和提问题。 喜欢（ ）色的人最多。 喜欢蓝色的比喜欢粉色的多（ ）人。 3、你还能提出什么问题？ 【学习反思】今天我们用哪种方法很快统计出喜欢各种花的人数。 四、题组训练。 完成练习十七第一题。 五、反思总结。 在我们的生活中处处用到统计，说一说还有哪些地方用统计。 第3课时 教 材：练习十七的内容 教学目标：1、使学生进一步认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集、整理方法。 2、通过各种形式的练习，使学生能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 3、培养学生动手操作的能力。 重点：使学生进一步认识简单的条形统计图和统计表，掌握数据的收集、整理方法。 难点：能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 教学准备：彩笔 教学过程： 一、导入揭题：口算练习，我们已经学过统计，今天这一节课老师要考考大家学得怎么样。 二、明确学习目标 1、进一步认识简单的条形统计图和统计表。 2、能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 三、指导学生自主学习、反思、训练、展示、点拨。 自学指导 一、完成练习十七第二题。 仔细看由什么图形组成，仔细数一数。 填空。 你还能提出什么问题？ 二 、动口问一问本班每一位同学喜欢什么交通工具。 整理数据。 涂色。 填空 你还能提出什么问题？ 【学习反思】你认为在统计的过程中要注意什么？ 四、题组训练。 做一做练习第三题。 五、反思总结。 谁能说一说统计给我们生活带来哪些好处。 第4课时（练习·复习） 教学目标： 1、通过复习，使学生更加认识图形与数字的排列规律。 2、能够发现数字和图片的排列规律并能按规律填数和画图。 3、培养学生的观察能力和动手操作的能力以及推理能力。 重点：能够发现数字和图片的排列规律。 难点：能按规律填数。 教学准备：各种形状的图片 教学过程： 一、导入揭题：我们已经学过了找规律，说说我们身边的那些事物的排列有规律。 二、明确学习目标 1、能够发现数字和图片的排列规律。 2、能按规律填数。 三、指导学生自主学习、反思、训练、展示、点拨。 自学指导 一、复习图形的排列规律。 1、用你准备的图片摆一摆。 2、摆出的图形要有规律。 3、说说你是怎样摆的？ 二、复习数字的排列规律。 1、找规律填数。 11 22 33 （ ） （ ） （ ） 56 46 （ ） （ ） 16 （ ） 2、说说你是怎样填数的？ 【学习反思】今天我们复习了哪些知识？ 四、题组训练。 1、做做练习十六的练习。 2、摆摆算算。 □ □ □□□ □□□□ □□ □□□ □□□□□ 1 3 6 9 （ ） 五、反思总结。 在复习时你你还有哪些地方不清楚？请赶快问？ 第5课时（练习·复习） 教学目标： 1、使学生进一步认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集、整理方法。 2、通过各种形式的练习，使学生能够熟练绘制条形统计图和统计表。 3、培养学生动手操作的能力。 重点：能认识简单的条形统计图和统计表，掌握数据的收集、整理方法。 难点：能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。 教学准备：彩笔 自制统计表 教学过程： 一、导入揭题：我们已经学过统计图和统计表，今天这一节课老师想要考考小朋友们学得怎么样。 二、明确学习目标 1、进一步认识简单的条形统计图和统计表。 2、能够熟练