《函数》教学课件1上课用选编.ppt

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《函数》教学课件1上课用选编

4.1 函数;想一想;根据图象填表:;对于给定的时间 t ,相应的高度 h 确定吗?;做一做;1、随着层数的增加,物体的总数和如何变化的?;问题三:在平整的公路上,汽车紧急刹车后仍将滑行s米,一般有经验公式 , 其中v表示刹车前汽车的速度(单位:千米/时);(2)给定一个v值,你能求出相应的s值吗?;议一议; 一般的,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应的就确定一个y值,那么我们称y是x的函数(function),其中x是自变量, y是因变量。;根据图象填表:;层数n;问题三:在平整的公路上,汽车紧急刹车后仍将滑行s米,一般有经验公式 , 其中v表示刹车前汽车的速度(单位:千米/时);;(4)在国内投寄平信应付邮资如下表:;(6)如图,是海宁市8月某一天的温度变化图。;(1)、平行四边形的面积s和它的一边长x的关系; (2)、直角三角形一个锐角为30度,它的面积s与30度锐角所对直角边x的关系; (3)、等腰三角形顶角的度数y与一个底角的度数x的关系; (4)、在 中,y与x的关系;;例3:下列问题中的两个变量是否构成函数关系?;观察生活中的某些变化过程,看看是否存在函数关系。;

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