2016-2017学年(人教版)高中历史选修1课件：第四单元 王安石变法 第1课.pptVIP

第四单元 ;第1课　社会危机四伏和庆历新政;学习目标;学 探究学案;1．原因 (1)土地兼并：北宋初年，对兼并土地采取________态度。自耕农成为兼并对象，三分之一沦为佃农。 (2)负担沉重：在地租、高利贷和__________重重盘剥下，农民生活十分困苦。 (3)天灾人祸：连年战事和频繁的自然灾害，更加重了人民的苦难。 2．表现：各地农民反抗不断发生。;“富者有田无税、贫者产去税存。” (1)上述材料反映了什么问题？ (2)这导致北宋出现什么现象？ 提示：　(1)政府不断增加赋税，人民负担沉重。 (2)阶级矛盾尖锐，农民起义不断发生。;1．宋初加强专制集权的措施 (1)集中军权：设立不同的机构管辖军队；经常换防各地驻屯的军队。 (2)集中行政权：设立几位宰相和__________，以相互牵制；三司管财政，直接对皇帝负责，削弱宰相权力。;2．空前强化的皇帝专权的负面影响 (1)削弱了军队战斗力，形成“积弱”局面。表现为宋辽“__________”。 (2)降低了政府工作效率，增加了政府________负担；军队数量急剧增加，军费开支高涨。 (3)随着冗官、冗兵和冗费的增加，逐渐形成了“积贫”局面。;如何理解北宋初期冗官、冗兵和冗费的“三冗”。 提示：　(1)冗官：机构重叠，官职混滥。 (2)冗兵：扩充军队和“荒年募兵”，使军队数量增加。 (3)冗费：军费猛增，岁币和官费开支庞大。;1．背景：宋仁宗庆历年间，阶级矛盾尖锐，北宋统治岌岌可危。1043年，宋仁宗任用________、富弼等人，进行改革。 2．中心措施：主要针对腐败的官僚制度。 3．主要内容 (1)官员任免：改革文官三年一次循资升迁的办法，定期考核政绩，依照政绩提拔官员。淘汰不称职者和在任犯罪者。 (2)严格“________”制：防止权贵子弟亲属垄断官位。;(3)改革贡举制：令州县立学，改变取士的旧制。 (4)慎选地方官吏：择其举多者尽先差补。 (5)农业方面：减轻徭役，重视________等。 4．结果：因触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们强烈反对，仅推行了一年多就夭折了。;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (1)范仲淹“忧”的是什么？他解决这些问题的重点措施是什么？ (2)其改革结果如何？造成这种结果的主要原因是什么？; (教材P49)想一想，这种制度产生了什么影响？ 提示：　恩荫制度指官宦子弟、亲属及门客不必通过科举即可做官。其影响是使官员人数增加，出现冗官现象；造成政府效率低下，加重财政负担，进一步激化阶级矛盾。;宋初加强皇帝集权的措施虽然加强了皇帝对中央及地方的控制，但也使北宋出现了冗官、冗兵、冗费，导致积贫积弱局面出现。为缓和矛盾巩固统治，出现了以整顿吏治为中心的庆历新政，但很快就夭折了。;讲 课堂讲义;1．北宋中期积贫积弱的原因。 (1)根本原因：中央集权制度加强的弊端 (2)积贫 ①以加强中央集权为目的的统治政策造成冗官、冗兵、冗费，官俸、军费开支越来越大，政府财政困难。 ②封建制度的弊端，土地兼并严重，一些官员地主为了逃避赋税，纷纷隐瞒土地数目。导致国家税收大量损失；封建制度下的皇亲国戚、达官贵人享有很多特权，他们奢侈挥霍浪费大量的财富。; (3)积弱 ①皇帝对军队的严密控制造成了兵将分离和军事实力下降。 ②统治者腐败无能，对辽和西夏一味妥协退让屈辱求和；统治者对老百姓肆意盘剥，农民起义不断，这使民族矛盾和阶级矛盾交织在一起。;2．北宋加强中央集权的特点及影响。 (1)重文轻武、文人治国 皇帝从直接控制军权入手，把地方军政、财政和司法大权收归中央。它有利于社会的安定，国家的统一，但对武将过分防范造成军队战斗力下降。 (2)分割地方权，高度集权于中央 这有利于国家统一、防止分裂，但也导致了机构臃肿、人浮于事，办事效率低下，造成了财政负担。; (3)强干弱枝、守内虚外 有利于加强中央集权，有效的镇压地方的分裂势力和农民的反抗，但导致了边境空虚，是受辽、西夏侵扰重要的原因。; 北宋中期出现“富者有弥望之田，贫者无立锥之地，有力者无田可种，有田者无力可耕”局面，原因是(　　) A．政府“不抑兼并”　 B．高利贷盘剥 C．大量农民逃亡 D．均田制遭破坏 思维流程：　;“冗官、冗兵、冗费”是造成北宋长期“积贫积弱”局面的原因之一，这说明(　　) A．兵不在多而在勇 B．政治改革要重视精兵简政 C．政治改革要有强大的经济后盾 D．北宋加强中央集权措施弊大于利; 解析：　本题旨在考查学生对“三冗”局面形成所带来的经验教训的理解能力。由于“三冗”导致积贫积弱，因此改革要精兵简政。 答案：　B;练 高分跨栏;1．北宋前期，统治者认为“富者田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府(　　) A．采取抑制土地兼并