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人教版五下语文目标答案 第一单元： 1草原 语言的积累 二、选择正确的解释。 吟诵（?1 ）????? 低吟（ ?3??）??? 水龙吟（2 ???） 不拘一格（?2）? 拘禁（ 1 ??）?? 拘束（ 3 ?） 三、选择正确的词语填入（ ）。 　　1．平静　　2．静寂　　3．宁静　　4．安静 四、按要求填空。 1．本文的作者是（老舍），原名（舒庆春）。我们还学过他的作品有（ 《猫》或《母鸡》 ）。本文按照（事情发展顺序）描绘了（草原秀美景色或草原风光）——（草原的迎客场面或喜迎远客 ）—— （草原联欢的情形或主客联欢）。通过这些画面表现了草原不仅（风光美），而且（ 人情美，民俗美）。最后用诗句（“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”）结束，全文处处流露出作者（对草原美丽风光和民族团结的赞美 ）之情。 2.“给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话里的“绿毯”指的是_草原_；“白色的大花”指的是羊群；“绣上了”指的是羊群停留在草地上。这个比喻十分具体、恰当地描绘出了羊群在草原上走动的情景。3.“那些小丘是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘，比喻成中国画__。“_渲染，不用墨线勾勒_”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。 4.蒙古族和汉族人民之间的情谊深长，怎么舍得马上就分别？大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉者惜别之情。 语言的理解 1.题目：拐弯处的回头（点明中心即可） 2.这篇短文主要写了：点1：一天，弟弟脚尖被割破包扎后，几个同学送他回家。点2：在巷口本以为会得到父亲的同情与怜爱，可是父亲只是简单说了几句就走了。点3：弟弟很伤心，同学告诉他父亲会在拐弯处回头看他，父亲果真这样做了，点4：在场的人和弟弟都很感动。点5：我找到了一个代表父爱的动作——拐弯处的回头。（意思正确即可） 3.读短文，按要求回答问题。 （1）用“——”划出弟弟情绪变化的语句。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 弟弟的眼睛里闪着泪光。 （2）从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？ 弟弟开始很生气，但后来父亲的一个小小的动作让弟弟深深的感受到了这种无言的父爱。 4.爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象，写在下面的横线上。 抓住父亲对儿子的关心和心疼来写即可 5. 可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 看出爸爸是一个不善表达，但是心里十分疼爱自己孩子的人。 6.读了这篇短文，你有什么感受？ 略（可从父子两方面的感受来写） 3白杨 语言的积累 二、下面字形全对的一组是（ 4 ）。 三、从下列词语中找出近义词和反义词，写下来。　 模糊——清晰 热情——冷漠 坚定——动摇 洒脱——拘束 软弱——坚强 冷淡——热烈 放松——拘谨 热情——热烈 坚定——坚强 拘谨——拘束 冷漠——冷淡 严肃——严格 四、1. (浑黄一体) 2. ( 表白) 3.(抚摸) 4. ( 高大挺秀 ) 语言的理解 一、按要求回答问题。 1．文中爸爸的神态变化是：（ 出神、沉思 ）——（微笑 ）——（ 严肃 ）——（ 又陷入沉思 ）——（ 浮起一丝微笑 ）。第一次沉思是（思过去，思自己），第二次沉思是（思子女、思未来 ）。 2．《 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%99%BD%E6%9D%A8ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 白杨》一文表面上写 （树）实际上是要写（人），作者借 的 （ ）来比喻边疆建设者的 （服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%A5%89%E7%8C%AE%E7%B2%BE%E7%A5%9Ech=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 奉献精神），借小白杨树迎着 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E9%A3%8E%E6%B2%99ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 风沙成长比喻 （孩子们也一定会在边疆茁壮成长），这是借物 （喻人）的写法。 3．文章借（白杨 ），热情歌颂了边疆建设者（ 服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向 ）和奉献精神。二、阅读短文，回答问题。 1．勤奋或者惜时如命的巴尔扎克。（只要表明中心意思正确即可。） 2．ｌèi　　jǐ　　　j