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云霄将军山学校八年级下期中考默写练习答案 班级 姓名 座号 《与朱元思书》 1、总写富春江美景的句子是_奇山异水，天下独绝 2、从正面来写富春江水清澈透明的句子是水皆缥碧，千丈见底；从侧面来写的句子是游鱼细石，直视无碍 3、运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是急湍甚箭，猛浪若奔。 4、运用拟人手法，把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 5、描写山中各种声音，显示夏季山中生机与活力、热闹和谐景象的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 6、表明作者向往自然，厌弃世俗名利心态的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 7、从视觉角度，光影交错写山上枝密林茂的句子是横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 《五柳先生传》 1、表现五柳先生性格的语句是闲静少言，不慕荣利 2、表现五柳先生读书是为领会书中意旨，而不是求取功名利禄的语句是好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 3、表现五柳先生深得酒趣，为人率真自然，不拘世俗礼教的语句是造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 4、表现五柳先生虽困窘不堪，却处之坦然，表明他能安于贫贱的语句是 HYPERLINK /view/194513.htm \t _blank 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 5、突出五柳先生自得其乐的语句是常著文章自娱，颇示己志。 HYPERLINK /view/1609498.htm \t _blank 忘怀得失，以此自终。 6、借古人之口称赞五柳先生高洁人格的语句是_不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 《马说》 1、强调伯乐作用的句子是世有 HYPERLINK /view/7879.htm \t _blank 伯乐，然后有 HYPERLINK /view/76588.htm \t _blank 千里马 2、写千里马悲惨遭遇的句子是祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也 3、千里马被埋没根本原因是_食马者不知其能千里而食也 4、千里马被埋没直接原因是食不饱，力不足，才美不外见 5、写食马者不知马的具体表现的句子是策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 6、慨叹食马者愚妄浅薄、无知的语句是执策而临之，曰：“天下无马！” 7、贯穿全文的中心句是其真不知马也。 《送东阳马生序》 1、揭示作者小时候就很好学的句子是余幼时即嗜学 2、最能表现作者抄书之苦的句子是天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 3、说明作者不辞艰辛求师勤学原因的三个句子是余幼时即嗜学、益慕圣贤之道、以中有足乐者 4、运用对比手法，写作者求教时诚心、谦虚、恭敬的语句是或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉 5、最能概括作者学有所成的根本原因的句子是盖余之勤且艰若此 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、极言被贬之地偏远，饱含诗人抑郁、愤懑不平的诗句是巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2、运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 3、诗中一改抑郁悲痛，尽显慷慨昂扬气概，表现新事物在发展，社会在前进（哲理：历史潮流不可逆转，新生力量必将茁长成长）的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 4、表达诗人对友人的关怀的感谢，与友人共勉的诗句是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 《赤壁》 1、借古物兴感慨的诗句是折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 2、诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪 (诗中用假设句，表明机遇可以改变命运，甚至改变历史)(运用议论手法，以历史结局直接提出评判)(指明周瑜的取胜纯属偶然)(从反面设想，化实为虚，既讽喻统治者，又表达了自己怀才不遇的情感)(将以历史的兴衰，成败得失的评价寓于丰富的想像之中)（以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响）的诗句_东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 《过零丁洋》 1、高度概括诗人一生坎坷不幸遭遇的诗句（概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句)是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 2、运用比喻，将个人和国家命运联系在一起，沉痛述说国破家亡，动荡不安的痛苦的诗句山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 3、诗中巧妙借助地名，语带双关，表现形势险恶和境况危苦，抒写自己忧愤悲苦、孤苦伶仃的情感的诗句是(概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4、诗中直抒胸臆，表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国精神的(最能体现诗人“舍生取义，杀生成仁”民族气节)诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头丙辰中秋》 1、词中能够表现词人豁达胸襟的词句人有悲