坑头幼儿园2011学年第2学期大三班备课,第13周.docVIP

教学活动设计表 第 十三周 2012 年5 月7 日 活动名称《聪明的电脑机器人》涉及领域语言执教老师陈思敏 活动目标1、理解故事内容和情节。进一步了解电脑的用途。2、知道使用电脑要注意的事项，养成良好的行为习惯。活动准备信息百宝箱》幼儿用书或电子书第 9 页。电脑、游戏光盘。重点及难点知道使用电脑要注意的事项，养成良好的行为习惯。活动过程： 1. 请幼儿说说电脑像什么。 2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事《聪明的电脑机器人》： 电脑威威住在安安的家里，每天都会做很多事情，安安觉得威威像一个聪明的机器人。 上星期六，爸爸妈妈带安安和弟弟去参观恐龙展览会，拍了很多照片。安安想让住在美国的外婆立刻看到这些照片，于是找电脑威威来帮忙。安安请妈妈写了一封电子邮件给外???，还附上了照片，安安说：“威威，请你帮我把信和照片寄给外婆吧。”威威说：“没问题。”威威立刻就把电子邮件传送出去了。爸爸买了一套电子故事书给安安，安安又请威威帮忙，她说：“威威，请你把这个故事读出来。”威威说：“好呀，请你把光盘放进来。”安安把光盘放进威威的身体里，威威就开始播放动画和读故事了。 安安想送一幅图画给妈妈，她对电脑威威说：“威威，请你和我一起画图画。”威威笑着说：“没问题。你画完图画后，还可以涂上不同的颜色呢。”安安在手写板上画呀画，过了一会儿，威威身上就出现了一朵红花，安安说：“真神奇，不用彩笔，不用图画纸也能画出漂亮的图画。”安安请爸爸帮忙，用打印机把图画打印出来，然后送给妈妈。 威威会发邮件、会讲故事、会画图画，他还会做什么呢？只听安安又说：“威威，请你和我一起玩游戏吧。”安安和威威下了几盘棋后，威威说：“我今天跟你又画画，又玩游戏，差不多玩了一个小时，我很累了。”安安说：“我也累了，我的眼睛需要休息了。”于是，安安关了电脑，并用老师教她的方法，做眼保健操来保护眼睛。 3. 与幼儿讨论： 安安觉得电脑像什么？（像一个聪明的机器人。） 安安利用电脑做什么？（给外婆发信和照片、听故事、画图 画和玩游戏。） 你会用电脑做什么？（自由回答。） 安安玩电脑玩了多久？她应该怎样做？（一个小时。她应该 关掉电脑，让眼睛休息。） 4. 请幼儿扮演安安，示范用电脑绘画或玩游戏。 5. 引导其他幼儿注意这位同伴的坐姿是否正确，老师示范操作电脑的正确姿势。 活动反思：  教学活动设计表 第 十三 周 2012 年 5月7日 活动名称《小画家》涉及领域美术 执教老师陈思敏 活动目标1、学唱歌曲，尝试改编歌词。2、通过实际操作，学习使用电脑进行绘画。活动准备歌曲《小画家》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。重点及难点学唱歌曲，尝试改编歌词。活动过程： 1. 与幼儿讨论电脑的功能。 2. 播放歌曲《小画家》，请幼儿认真倾听： 3. 向幼儿提问：歌词中的电脑画了什么东西。（一朵花和小花猫。） 4. 与幼儿唱歌曲，请幼儿说说会用电脑画什么图画，并尝试改编歌词。 5. 请幼儿在分组活动时间或在家中用电脑绘画，并打印出来，与小朋友交换欣赏。 活动反思：  教学活动设计表 第 十三周 2012 年5月 7 日 活动名称《机器人图纸》涉及领域数学执教老师梁小梅 活动目标引导幼儿体验图形空间的转换过程与形式。活动准备故事挂图、幼儿学具重点及难点引导幼儿感受平面图形与立体图形。活动过程： 导入活动 教师与幼儿一起玩“我是数字小宝宝”的身体游戏。 教师出示故事挂图《机器人图纸》，讲故事并引导幼儿回答问题。 集体活动 教师引导幼儿根据图纸搭积木。 教师请幼儿仔细观察故事挂图中的机器人图纸，看一看图纸上都用了哪些图形。 教师请幼儿按照图纸卡片找出相应的积木，并看一看都有哪些形状，讨论是如何搭建的。 教师出示高楼照片，引导幼儿根据照片摆积木。 三、操作活动  活动反思： 活动中，幼儿能认真观察，能发现平面图形与立体图形的异同。 教学活动设计表 第 十三 周 · 2012 年 5月 8 日 活动名称《怪兽肚里的纸球》涉及领域数学执教老师梁小梅活动目标学习比较物体的多少。活动准备老师事先分别在两个纸箱上画大口怪兽，一个红色，一个黄色，并把大口抠空；大小差不多的纸球，重点及难点学习列算式，掌握10 以内的减法。活动过程： 1、幼儿分成两组，每组 10 人，分别对着“怪兽”的大口投掷纸球，每人只可投一次。 2. 投掷之后，老师把“怪