动物的行为-薛明立-青州市谭坊镇初级中学.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 2，学科：生物 2，课时：1课时 3，学生课前准备： （1）课前预习了解基本知识。 （2）讨论、完成课后习题。教学课题 １：举例说出动物的先天性行为和学习行为、社会行为． ２：能够区分动物先天性行为和学习行为． 3：知道社会行为的特点． 4：初步学会研究动物行为的方法，探究动物行为的成因． 5：培养合作学习的意识． 教材分析 《动物的行为》是济南版八年级生物上册的内容。动物行为是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域。动物的行为是动物为适应其生活环境所表现出来的各种活动，动物行为对动物的生存和发展十分有利。教材列举了动物的先天性行为、学习行为、社群行为，。同时让学生在讨论活动中选择自己感兴趣的行为进行研究，增加学习的兴趣。通过探究活动学生了解各种动物行为的特点对动物本身的意义。根据动物行为的获得方式，动物行为可分为“先天性行为”和“后天性行为”。学生通过观察、讨论和交流活动了解动物的先天性行为是动物生来就有的，其实质是动物身体内部遗传物质所控制而产生的，属于本能行为。后天性行为是动物在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得的，所以又称学习行为。教材在课后增加了部分阅读 内容，目的是丰富动物行为内容，是教材内容得到延伸与拓展。 教学方法 345教学模式 教学过程 导入课题： 同学们，大家在日常生活中见过老鹰捕食野兔的场景吗？ １．观看沙漠中老鹰捕食野兔的视频，导入课题． 请看【百度视频】老鹰抓野  HYPERLINK /show/VBrorCJNS-N8RKob.html /show/VBrorCJNS-N8RKob.html 大家讨论.说说你所了解的动物行为的知识，可以根据你们查阅的资料，大声、勇敢的说出来。 （同学们展开热烈的讨论，小组内推选同学回答） 请看 【百度图片】：  HYPERLINK /i?ct=201326592lm=-1word=%B6%AF%CE%EF%B5%C4%D0%D0%CE%AA \l pn=24 /i?ct=201326592lm=-1word=%B6%AF%CE%EF%B5%C4%D0%D0%CE%AA#pn=24 这些都是动物的行为,同学们课下真是下了大功夫。老师先从宏观上先说一下，方便大家整体把握。动物行为按照获得途径可以分为：先天性行为和学习行为。按照行为的功能可以分为：捕食行为、社群行为、繁殖行为、防御行为、节律行为等等。 请同学们观看 【百度图片】： 【百度图片】：先天性行为  HYPERLINK /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330302476093_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B6%AF%CE%EF%B5%C4%CF%C8%CC%EC%D0%D0%CE%AAs=0 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330302476093_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B6%AF%CE%EF%B5%C4%CF%C8%CC%EC%D0%D0%CE%AAs=0 【百度图片】：学习行为  HYPERLINK /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330302575718_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B6%AF%CE%EF%B5%C4%D1%A7%CF%B0%D0%D0%CE%AAs=0 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330302575718_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B6%AF%CE%EF%B5%C4%D1%A7%CF%B0%D0%D0%CE%AAs=0 【百度图片】：社群行为  HYPERLINK /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330302678562_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb