二年级下册园地和课后练习集合.docVIP

 PAGE 12 二年级下册园地一 燕子的尾巴像_______________________。 黄色的树叶像_______________________。 蘑菇像_______________________。 蜻蜓像_______________________。 我发现这些句子都是___________句。我还会说： 1.弯弯的月亮像__________________。 2.柳树的枝条就好像________________________________。 3.美丽的彩虹就像________________________________。 4.大象的耳朵就好像__________________________。 二、 读读认认 （要求能听写出新字的词语） cái liè 才——材（木材） 列——烈（热烈） 小笨熊，戴红帽， xī dá 西——牺（牺牲） 大——达（到达） 烈日底下摇渡船， dù àn 度——渡（渡船） 安——按（按时） 牺牲休息时间送木材， mào bèn 冒——帽（帽子） 本——笨（笨重） 按时到达心欢喜。 材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨 三、读读背背(要求能默写出来) jiǎn 杨柳/绿/千里，春风/暖/万家。 黄莺/鸣/翠柳，紫燕/剪/春风。 dǎn mán rùn fú 春风/放胆/来/梳柳，夜雨/瞒人/去/润花。 春风/一拂/千山/绿，南燕/双归/万户/春。 四、我会说（要求能填写出来） ___________的春光 ___________的天空 ___________的阳光 ___________的田野 ___________的小溪 ___________的枝条 五、日积月累积累： 积累描写春天的词语： 春风拂面 春光明媚 春回大地 春花烂漫 春雷滚滚 春雨绵绵 春暖花开 春意盎然 春色满园桃红柳绿 万紫千红 生机勃勃 春花盛开 百鸟争鸣 阳春三月莺歌燕舞 春华秋实 春景如画 好句： 春天，春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了，她把温暖抛向了大地，抛向会变色的“地毯”。小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高，在阳光的照耀下长壮。没过几天，这草地就变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机。小草只有一厘米高，绿得可爱，踩在脚下，像是一块大海绵。 六、宽带网 春天里开的花可真不少，迎春花、玉兰花，杜鹃花……让我们到自然中去找找，春天还有哪些花。 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如，北京是月季花，洛阳是牡丹花，香港是紫荆花，澳门是莲花。查一查资料，我以了解到其他城市的市花。（要求了解了解） 广州市--木棉花 桂林市--桂花 南京市--梅花 福州市--茉莉 昆明市--山茶花 上海市--玉兰 古诗两首 草 宿新市徐公店 【唐】白居易 【宋】杨万里 离离原上草， 一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 野火烧不尽，春风吹又生。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 语文园地二 我的发现：（要求每种结构都能默写出来） 多 吕 昌 炎 （上下结构） 双 朋 羽 林 （左右结构） 品 晶 众 森 （品字结构） 二、读读认认：（要求了解记住形声字，并能听写出括号里的词语） 形声字：有两部分组成，形旁和声旁。形旁表示字义，声旁代表读音。 例如：粮——米+良 米：形旁，表示“粮”字和米有关。也就是食物的一种。 良：声旁，读liáng，和粮（ liáng ）的读音一模一样。 读读记记：（要求能听写出来，并能选词填空） 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬