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2017-04-18 发布于贵州
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题型一;题型二;研究内容：课内知识的拓展和延伸，与生活相关。学习方式：自主学习与探究、小组合作研究过程：各种途径收集资料（上网，请教专家，家长，上图书馆）、调查谈访等体现学生亲历、动手实践的特点。教师作用：体现组织、指导、参与等特点。研究成果：电子文档（ppt，数据表，文字资料）、成果展示（组内、班内）评价方式：主体多元化，项目综合化，手段多样化，多用表现性评价;题型三;题型四;我们学沪剧—小学音乐;立体构图规律及其应用研究—中学美术;正确认识转基因食品—中学生物