研究性学习结题报告—蒲公英的药用价值2研究性学习结题报告—蒲公英的药用价值2.doc

研究性学习结题报告——蒲公英的药用价值 摘要： 本研究性学习主要探究蒲公英的药用价值。其探究内容涵盖了蒲公英能治什么病、蒲公英该如何入药、临床药效是否显著、有无不良影响、在日常生活中的应用是否广泛等；以做生物对照试验，采访老中医，上网搜集有关蒲公英药用的文献资料，采集并制作蒲公英样品等探究方式来得出探究结果。虽然蒲公英有着良好的应用前景，但是在日常生活中的应用并不广泛。因此，该探究活动的意义在于深入了解蒲公英的医疗作用，使得蒲公英可以广泛的应用于日常生活中，使得我们能够活得更健康，并为人们的生产生活做出小小的贡献。 关键词：蒲公英 药用价值 生物实验 兔子 二、正文： （一）背景： 1、组织该次研究性学习的原因： 组员李宁的家里养了一只小兔子，一次在学校里采集蒲公英给小兔子吃，谈及到喂食蒲公英可以让小兔子预防感冒。因此引发了灵感，于是我们上网搜集资料，发现蒲公英的药用前景非常广泛，而现在各种医药的应用中却不甚广泛，于是我们确定“蒲公英的药用价值”为我们组研究性学习的课题，并且围绕该研究课题展开学习活动。 2、该研究性学习的目的与价值：计划通过本次研究性学习，对蒲公英的市场行情有一个大致的了解，并且讨论出一些可以推广蒲公英药用的方法。同时部分组员准备长大之后从事生物医药等方面的职业，因此可为以后的工作打下一定基础。此外，该课题如果实施比较成功，将来社会上对蒲公英药效就会有更广泛和深入的认识，这样就会更好的造福于社会。 （二）过程： 1、进度安排： 时间9-10月11月十二月寒假任务安排完成文献资料搜集完成兔子生物实验完成蒲公英采集工作完成访谈人员安排林洁瑜，李宁李宁其他成员林洁瑜2、关于蒲公英药学应用的资料： 简介：蒲公英属菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、???胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。 药理依据：据《本草纲目》记载，它性平味甘微苦，有清热解毒、消肿散结及催乳作用，对治疗乳腺炎十分有效。无论煎汁口服，还是捣泥外敷，皆有效验。 主治疾病：上呼吸道感染，眼结膜炎，流行性腮腺炎，高血糖，乳痈肿痛,胃炎，痢疾，肝炎，胆襄炎，急性阑尾炎，泌尿系感染,盆腔炎，痈疖疔疮, 咽炎,治急性乳腺炎，淋巴腺炎，瘰疠，疔毒疮肿，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎、尿路感染。 食用方法：蒲公英可生吃、炒食、做汤、炝拌、风味独特。生吃：将蒲公英鲜嫩茎叶洗净，沥干蘸酱 3、生物实验实验设计： 实验1：探究新鲜蒲公英对皮藓的作用 1.目的：探究新鲜蒲公英对皮藓的作用 2.实验材料：一只兔子，足量蒲公英 3.过程： 1）兔子的生命性状稳定，但在其耳部足部生有皮藓。主要表现是生皮藓的部分褪毛，表皮露出，呈粗糙状态，显白色，还有某些地方已经破裂，流血水。 2）取新鲜蒲公英捣碎后敷在兔子耳部和足部，每个两日涂抹一次。每日喂食蒲公英200g~500g，另添加喂食馒头、胡萝卜等正常所需的食物。 3）现象：一星期后兔子耳部皮藓有明星好转，足部脱毛现象减轻，皮藓不再蔓延。又过了两星期足部生藓处出现新毛。从皮藓开始到痊愈大约经过了五个星期。 4.分析： 1）蒲公英对皮藓有较好的治疗作用，服用和外敷都有较好的效果。 2）兔子的生命力较顽强，自愈力较好，有利于皮藓的治疗。 3）人和兔子有一定的差异若，若需要得到更精确的结果还需要在患者身上进行临床实验。 4、实验2：对比实验 活动主题用不同的饲养方法喂养兔子 一、活动过程： 1．只喂兔子食用大白菜，连续三天 现象：兔子有腹泻症状，兔子精神萎靡。结论：白菜水量过大。 2.只喂兔子馒头，每天一个，分两次喂食，连续三天 现象：兔子尿液颜色偏红棕色，甚至无尿液。 结论：兔子的水分摄入未达到正常需要，且没有足够的维生素和纤维素。 3.只喂兔子蒲公英，足量，连续3天。 现象：以上不良现象消失，兔子的大小便正常，兔子生活正常而且富有活力。 结论：蒲公英富含兔子生活所需的物质，且具有消炎治病的功效。 二、结果 兔子喜欢吃蒲公英，因为蒲公英富含它生活所需的物质。 三、收获与感受 培养兔子很有趣，兔子生长十分迅速。而且能够运用生物课学到的实验探究方法，感觉很有成就感。 记录员：李宁 证明人：李宁妈妈李喜秋 5、第二次访谈记录： 采访者：林洁瑜 被采访者：退休在家的老中医易爷爷 内容： 问一：请问蒲公英在中药中的应用是否广泛？ 答一：是的，蒲公英在大量的中药中都用做配药。 问二：请问蒲公英如何如药？ 答二：①晒干研磨成粉 ②提取有效