1.2《成长的不仅仅是身体》.pptVIP

近日，一则“两学生成功造卫星”新闻引发关注，据报道，1月16日至21日，在海南文昌举行的“中国少年微星计划”少年微星创客特训营活动，进行“少年星”原型星的研制，来自全国31支代表队近百名同学中，东莞的胡政和夏闻天两位队员表现优异，双双荣获金奖，这颗他们参与设计、制作的“少年星”原型卫星将会刻上他们的名字计划于今年上半年发射升空。 中学生小李小时候看到路灯就充满了好奇，总想为什么路灯天黑就亮，天明就息。升入初中之后，经过长期观察发现，市区的路灯在晚上开灯过早，早晨关灯过晚，浪费了电源。于是他萌生一个大胆的想法：要让路灯自动控制开关的时间和亮度。想到就行动，他利用课余时间查阅资料，学习有关物理学的知识，虚心向老师求教，经过半年的积累和思考，做了无数次实验，终于设计成功了“节能式灯具控制器”。此发明全市举行的青少年科技创新大赛上获得一等奖。 请思考 ：小李发明创造获得成功的因素有哪些？对我们勇于创造有什么启示？ 第二节 成长的不仅仅是身体 第 一课 青春的邀约 青春像一座山峰，意味着锐意进取······ 青春是一张竖琴，弹奏出欢快的乐章······ 青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿······ 解 读 青 春 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。 一、思维成熟是青春成长的重要标志 二、正确认识和发展独立思维 1、思维独立的表现 2、思维独立的实质 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着： ?不人云亦云，有自己独到的见解； ?同时接纳他人合理、正确的意见。 探究与分享 探究与分享 答：1、小刚理解的“酷”是追求不适宜学生身份的独特，在外表上与众不同，在穿着上标新立异。不同意。 2、 没有体现思维的独立性，因为思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 三.敢于培养批判思维和质疑精神 1、思维的批判性的表现（独立思维的进一步发展） 对事情有自己的看法，并且 敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 “学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。（为什么？） 2.思维的批判性的积极作用 ?思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 ?批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3.如何合理的批判？ ?自己要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ?要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（掌握批判的技巧） 四、青春蕴含着伟大的创造潜力 3、青春韶华，我们要争当 勤奋学习、自觉劳动、 勇于创造的好少年。 四、青春蕴含着伟大的创造潜力（青春的价值和要求） 1、青春凝聚着动人的活力，成长无限 2、能够改变自己，改变世界 如何不负韶华， 做一个勇于创造的 青春少年？ *