中学24制初中大纲—英语篇.docVIP

说明：期末命题学校由专门的命题组老师负责（无本年级任课教师），考试内容会依据我们年级备课组的命题规划作为参考，如有变动，以学校命题为准，此命题规划仅为复习参考，请同学们认真准备。 两年制初二英语第8学段期末试题命题规划 2014.7 （考试试卷满分100分，时间90分钟） 说明： 考查内容： 初一和初二所学全部内容，即： 《初中英语B学生读本》（第1-8学段）、Go for it（七、八、九年级）和《新概念》第二、三册相关文章 涉及的话题： 第8学段（本学段）： Module 7 使用宾语从句礼貌地问路；能够准确描述地理位置，给他人指路或提供帮助。 Module 8 使用be supposed to do谈论西方一些国家的见面礼仪和餐桌礼仪。 Module 9 使用make sb. do / adj. 谈论事物对我们情绪的影响；学会分析比较事物的优缺点，从而进行优化选择。 Module 10 使用现在完成时询问他人的近况并谈论自己近期的情况。 Module 11 使用正确的时态和语态谈论保护环境的重要性以及我们应该怎样做。 第1-7学段： 描述自己和他人的外貌、职业，业余爱好和日常生活习惯及活动； 描述自己的好朋友，说说自己和朋友的相似之处和不同之处； 介绍自己崇拜的一位名人的生平事迹； 描述校园生活； 谈论自己喜爱的食物，学会点餐； 描述自己、父母和他人的生活方式； 谈论自己和他人过去经常做的事情以及现在的变化； 谈论对电视节目和服饰的好恶；表达对体育运动、音乐、电影的看法； 谈论自己的周末活动及节假日的经历； 简单介绍国家或旅游景点，描述其地点方位及值得游览的地方； 描述自己的假期计划和安排； 谈论自己未来的打算和所要从事的职业； 使用过去完成时、一般过去时等时态描述过去发生的一件事。 描述过去发生的事情，学会连贯、有逻辑地讲述一个故事； 使用表推测的情态动词进行对人或事的推断，并能根据一定的背景进行故事的续写。 针对同学们提出的问题或困惑给出建议和帮助； 回复同学的邀请信，根据自己的日程安排说明拒绝邀请的理由； 学会写感谢信； 谈论规章制度，学会使用should be allowed to do来表达自己的观点并陈述理由 使用被动语态和定语从句介绍一种发明，谈论其历史发展及用途，并发表自己的看法。 词汇： 第8学段（本学段）： Go for it九年级Unit11-15词汇表；高考词汇（AB层水平的学生背完全部；C层水平的学生背到justice） 第1-7学段： Go for it七年级、八年级、九年级Unit1-10词汇表；中考词汇；高考词汇部分 第1-8学段涉及的语法项目： 名词 可数名词和不可数名词; 可数名词的复数变化 冠词 a, an, the的基本用法 代词 人称代词; 物主代词; 反身代词; 不定代词much, many, few, a few, little, a little, some, any, other, the other, another, all, both, either, neither, something, somebody, nothing, nobody, anything, anybody, everything, everybody等 数词 基数词和序数词 形容词和副词 形容词和副词的基本用法；形容词和副词的比较级、最高级；可以修饰比较级的词，如：much, a lot, a little, a bit, even等 介词 表方位；表时间，如: at, on, in, from…to; 跟交通工具，如：by, in, on；其他用法等 连词 and, but, so，or, because, though, if, unless, so …that, such …that, not only… but also, both… and…等 情态动词 can, may, must, should, have to 的基本用法; must, may, might, could, can, can’t 表推测 系动词 be, get, become, turn, seem, look, sound, taste, feel等 动词短语 set up, come up with, take place, keep down, pick up, be mad at, get over, agree with, run out of, use up, give away, put up, hand out, put off等 非谓语动词 动词不定式: want, would like to do, need to do, plan to do, It takes