中学生使用手机利弊调查问卷.docVIP

中学生使用手机的利弊调查问卷 手机的涌现犹如雨后春笋一般，走进千万个家庭和社会各个领域。手机融入人们的日常生活后，手机的精彩，吸引着越来越多的人投身于手机之中。中学生也成了手机消费的一个群体，中学生究竟应不应该自己带手机，也成为我们青少年应深入思考的问题。希望你配合我们回答下列问题，请在相应答案处打“√”。 1.你的性别.你一天有多少时间在使用手机.你购买手机的发短信听音乐、看视频玩游戏 上网 与父母、朋友联系 其他 A.发现? ? B没发现? ? C不知道 5.你觉得带手机可以帮助提到你的成绩还是影响你的学习？ A.帮助学习 B影响学习? C不清楚? 6.你觉得带手机浪费你一定的财力吗？ A.浪费?? ? B不浪费? ? C我选择，我喜欢 7.你觉得学校应该禁止中学带手机吗？?? A.应该? ? ?B不应该? ? C无所谓 8.你的家人是否支持你带手机？ A.支持?? ? B不支持? ? C随便 9.如果你带手机，你觉得你应该带品牌的还是？ A.品牌?? ? B其他??? ? C随便 10.你觉得中学生带手机是利大还是弊大？ A.利大 B.弊大 研究总结 ?（一）经过调查我们可以发现手机在学生中越来越普及，越来越多的同学配带手机 ?（二）我们还发现有59%的同学认为带手机是影响学习的，有41%的同学认为无影响。有67%的认为学校不应该禁止学生带手机，有33%认为学校应该禁止学生带手机。有60%的同学的家人是支持带手机的，有40%的同学是不支持带手机的。以上的数据我们可以看出中学生带手机是有一定的利弊的。 （三）调查资料显示出有98%的同学学习累是会拿出手机来放松，有2%的同学学习累时不拿手机来放松。大部分的同学喜欢在学习累时，拿手机来听听歌上网 放松。而有少数同学认为手机放松会上瘾，会影响学习。 （四）大多的同学认为带手机的利是可以方便和家人朋友同学联系。有时也可以帮助学习，比如说利用电子书查英语单词，对学习也有一定的帮助。而弊是太过于迷惑手机里的游戏与影响学习，现在很多的同学在上课时间拿手机玩游戏，而无心听课。 （五）忠告同学们要做用手机的好处，帮助我们学习，使我们的生活方便，放松，不要太迷恋手机里的游戏，要自己掌握一个度，使自己健康快乐的成长。 ? ? 小组成员感想： ????通过这次小研究活动，让我更加懂得有付出就会有收获。让我更加懂得团结就是力量，让我更加珍惜与同学们在一起努力的日子。 ????????????????????????????????????????????????????? ? ? —吴亚蓉 ????这次的研究活动中，让我认识到相互合作，团结一致的力量。让我的合作，团结意识得到改善。让我在研究活动中得到实践和锻炼，进一步提高了自身的能力和思想，使我在进后的学习中不断超越自己，和同学们一起勤奋，刻苦的创造好成绩。 ????????????????????????????????????????????????????? ?—鲍心雨???? 通过这次的研究活动中，我们主动探索，在愉快的心情中自主学，提高能力。我们在研究活动中不断收获，得到锻炼。提升自我，更明白了团结就是力量。 ??????????????????????????????????????????????????????? ? —孙政伟 ????在这次的研究活动中，让我收获了不少东西，更让我们懂得了团结就是力量，在这次过程中大家都认真努力，在辛苦中收获，我只想说一句：大家辛苦了！ ??????????????????????????????????????????????????????? —李宝龙???? 通过这次研究学习，让我感到团结合作，对于成功的重要，和从中得到的快乐，使我和同学们之间的关系更密切。 ?????????????????????????????????????????????????????? ? ?—蒋丽珊 ????通过这次研究性学习我才真正认识到手机是如何占用学生的时间，如何影响我们学生的学习。 ?????????????????????????????????????????????????????? ?—朱建辉???? 在这次的研究性学习中，让我更加了解到了中学生带手机的利与弊。我决定我要合理的运用手机，让, 它只能帮助我的学习，决不用来影响我的学习。 ?????????????????????????????????????????????????????? —鲍亚华???? 通过这次的研究活动，给我带来了不少的收获，使我懂得了如何珍惜时间，更使我懂得可如何与同学合作，在合作的过程中享受快乐与成果。 ??????????