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教育部参赛_It’s hot and sunny today_吴国英教育部参赛_It’s hot and sunny today_吴国英
第四届全国“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站” 优秀教案评选 教案设计 一、 教案背景 1.面向学生:小学三年级学生 2.学科:小学英语 3.课时:2 4.课前准备: (1)预习课文,了解课文主要内容 (2)查询百度网站找到歌曲视频 (3)课前准备录音机、磁带、单词卡片、小贴画,PPT课件,头饰,话筒等。 二、教学课题 新标准英语(三起)第二册 Module 8 Unit 2 It’s hot and sunny today. 三、教学目标 ①? 知识目标:词汇:sunny ,snowy,windy,rainy. 主要句型: How is the weather today? It’s sunny/snowy/windy/rainy .? 能力目标:让学生能够掌握四个新单词并且能够运用所学知识来表达? 情感目标:通过讨论天气这一话题,让学生感受自然四季之美,激发学生热爱大自然,热爱生活的美好情感. ? 教学重点: It’s sunny/snowy/windy/rainy.’s hot and sunny today. It’s warm today, but it’s raining等基本句型以及正确回答What do you do in spring\summer…?使学生能在真实语境中用英语进行交流。本单元还出现了三个字母Rr,Ss,Tt,要求学生能听说读写这三个字母,并分清大小写,初步了解这三个字母在单词中的常见发音,学会运用字母顺序做事情。材料内容贴近生活,具有很强的实用性和趣味性。 五、教学方法 采用任务型教学模式,发挥教师启发点拨的主导作用,教学中,通过直观的图片引导学生观察、描述,培养学生看图描述能力;将活动与短语和句子的听说读等活动结合起来,为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我展示的空间。利用师生会动,生生互动,小组合作等学习方式,把探究、体验、交流贯穿始终,让学生为用而学,在用中学,学了就用。 六、教学过程: 一)warm up 1、 Sing and do the actions. 通过【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/u11/v_NDEzNTE4NzA.html 设计目的:优美的旋律,卡通的画面,把学生一下子带到了多姿多彩的英语世界里,激发了学生的学习欲望。 2、Clap ,chat and do the actions. Spring, spring, it’s warm in spring. Summer, summer, it’s hot in summer Autumn, autumn, it’s cool in autumn Winter, winter, it’s cold in winter 设计目的:通过TPR活动,调动学生的多种感官参与学习活动,拍一拍,演一演,读一读,不但增强了复习巩固的趣味性,而且活跃了课堂气氛。 二)presentation 1、Look and guess.出示网上有哪些信誉好的足球投注网站到的四季的图片。小记者访问 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/i?word=%CB%C4%BC%BE%BE%B0%C9%ABtn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=gbkfm=hao123f=3) 一人作为小记者,访问其余学生:What’s your favorite season?What’s the weather like? What do you do in…? 设计目的:谈论自己的喜好是学生感兴趣的话题,回答小记者的访问,更是让他们兴趣高涨,增强了成功的体验。 2、listen and point 老师说出与季节相关的天气词,请学生举出自制的季节卡片。如cool—autum老师借此机会利用简笔画或图片向学生介绍新词sunny , windy等。 设计目的:在优美的图画的视觉冲击下,激发学生对四季和大自然的热爱。由浅入深,环环相扣,降低了难度,为新句型学习奠定基础。 2、 Lead in Today , let’s come to module 8 unit 2,we’ll go on talk about the seasons and the weather. 3、Watch the video. 第一次:听音指图,整体感知 第二次:试着回答 what’s the weather like?并圈画天气词。 第三次:跟读。请学生说出所涉及的季节名称。 设计目的:大量的听音,模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。 4、Practice the words: 小组表演:小组成员一人用肢体语言来形容某种气候和天气,并问:what’s the weather like?其他组员猜单词并回答。 活动目的:通过演一演,
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