教案_《财务管理数据库设计_专》教案_《财务管理数据库设计_专》.docVIP

西南财经大学天府学院 教 案 任课教师： 刘强 课程名称：财务管理数据库设计_专 任课班级： 2016级专科工商1-4班 授课时间： 2016-2017-2学期 西南财经大学天府学院教务处制 教 案 编号：01 章节 第一章 数据库系统概论 第一节 数据库理论知识 授课方式 讲授+学生讨论 教 学 目 的 1）让学生了解学习这门课的意义 2）了解数据库相关的理论知识 3）学生分小组以团队的形式完成作业，培养团队合作能力 教 学 重 点 1）老师自我介绍 2）课程考核方式及课堂纪律说明 3）信息与数据 4）数据库的四个基本概念 5）数据库的发展阶段 6）数据模型及分类 教 学 难 点 使学生对门课感兴趣 时间 分配 教 学 过 程 2课时 一、老师自我介绍： 姓名：刘强 电子邮件 答疑时间：周五 12：00-14：00 答疑地点：东区一楼 二、课程考核方式及课堂纪律说明： 平时成绩100% （1）考勤与纪律：10分 （2）数据库部分：90分 所有成绩除考勤之外，都由作业或项目组成 无期末考试 三、课程简介 本课程是非计算机专业的一年级学生的必修课，主要讲授Office系列应用软件之一微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统（RDBMS），提供了表，查询，窗体，报表，页，宏，模块7种用来建立数据库系统的对象；提供了多种向导，生成器，模板，把数据存储，数据查询，界面设计，报表生成等操作规范化；为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管理的任务(如下图所示)。每个员工的姓名、员工编号、性别等信息就是这个数据库中的“数据”，我们可以在这个“数据库”中添加新员工的信息，也可以由于某个员工的离职或联系方式变动而删除或修改该数据。 2、数据处理 数据处理就是将数据转换为信息的过程，它包括对数据库中的数据进行收集、存储、传播、检索、分类、加工或计算、打印和输出等操作，如向“员工信息表”数据表中增加一条记录，或者从中查找某学生的出生日期等都是数据处理。 3、数据库系统 数据库系统，从根本上说是计算机化的记录保持系统，它的目的是存储和产生所需要的有用信息。这些有用的信息可以是使用该系统的个人或组织的有意义的任何事情，是对某个人或组织辅助决策过程中不可少的事情。 数据库系统的概念 数据库系统的特点 数据库系统的分类 面向文件的系统存在着严重的局限性，随着信息需求的不断扩大，克服这些局限性就显得愈加迫切。下图是传统的文件管理系统的示意图。 4、数据库管理系统 数据库管理系统(Database Management System)是从图书馆的管理方法改进而来的。人们将越来越多的资料存入计算机中，并通过一些编制好的计算机程序对这些资料进行管理，这些程序后来就被称为“数据库管理系统”，它们可以帮我们管理输入到计算机中的大量数据，就像图书馆的管理员。 数据库管理系统的概念 数据库管理系统的组成 数据库管理系统由一个互相关联的数据的集合和一组访问这些数据的程序组成，它负责对数据库的存储数据进行管理、维护和使用，因此，DBMS是一种非常复杂的、综合性的、在数据库系统中对数据进行管理的大型系统软件，它是数据库系统的核心组成部分。 5、数据库设计的一般步骤 数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。 需求分析 逻辑设计结构 物理设计结构 数据库的实施 数据库的运行与维护 作 业 布 置 1、完成ACCESS的安装 2、预习ACCESS使用的操作界面，在网上查找相关实例，试着通过自学的方式学习ACCESS 课 后 总 结 通过老师以提问的方式，来让同学获取关于数据库的应用范围及作用，增加学生对于学习这门课的热情。通过分组学习，同学之间有问题可以互相帮助，学生学习积极性很高，归纳总结可以挺高同学们自己获取有用知识的能力。 教 案 编号：02 章节 第二节：联系、E-R图和关系模型 授课方式 讲授+学生练习 教 学 目 的 1、通过学习三种实体之间的联系，培养学生分析问题的能力 2、通过学习什么是E-R图？如何画出正确的E-R图？使学生掌握如何把现实抽象为具体数据的能力 教学 重点 1、三种实体之间的联系 2、E-R图的概念及画出正确的E-R图 3、关系模型 4、E-R图转化成对应的关系模型 教学 难点 1、掌握E-R图的概念及画出正确的E-R图 2、掌握关系模型 3、掌握E-R图转化成对应的关系模型 时间 分配 教 学 过 程 10 20