体育教案排球正面下手双手垫球_四_7_2.docVIP

体育教案——排球正面下手双手垫球 授课教师：尤努斯。玉素甫 授课年级：小学四年级 上课时间：2013-11-22 学 校：兰州理工大学 《软式排球》教学设计 一、教学设计说明： 本课依据新课程标准以单元计划第四课时为教学内容，坚持“健康第一”的指导思想。以培养学生终身体育意识为目标。通过新兴体育运动项目软式排球的学习，激发学生对体育课程的学习兴趣，发展学生的灵活性，上下肢协调能力和运动能力，培养学生的自主创新勇于挑战的精神与合作意识。 二、教学内容分析： 《软式排球》是一项新兴的体育项目，练习软式排球对促进人体运动器官和心血管系统功能的发展，尤其是对速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的锻炼有显著的作用。经常参加此活动，不但可以使学生能建立自信，战胜自我，而且对在今后的学习和生活中勇于面对挫折、克服困难，锻炼价值也有很大作用。 三、教学对象与教学方法分析： 本次课以小学四年级学生为授课对象。首先能提高他们的运动兴趣，使其积极参与，促进学习基本动作技术，充分发挥学生的主体作用，让学生了解团队和个人的关系，每个人在团队里有着一定的作用，通过合作充分展示自己，体验成功的乐趣。 四、教学目标： 1.认知目标：生认识排球下手双手垫球技能，并巩固提高击球点的准确位置和如何做好压腕动作。 2.技能目标：学生通过本课学习，80%同学能够较准确的找准击球部位和击球点。 3.发展目标：培养学生的身体协调性与灵活性，发展学生的上下肢协调能力。 4.情感目标：培养学生 难点：夹臂、压腕 六、教学流程图： 七、单元计划 单元 目标 1、学生熟悉排球，增加熟悉球感、学习和初步掌握软式排球的多种击球的基本手法 2、通过输球、游戏和比赛，培养学生参与排球活动的兴趣、爱好和习惯 3、发展学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质和创造性的思维能力；增强团队顽强拼搏的精神 教 材 内 容 课次 达成目标 内容 重难点 1 熟悉球性，学会基本的垫球技术动作 1、手型、手法。（包拳法） 2、耍球 重点：击球时找准手臂部位。 难点：上下肢协调用力 2 熟练自垫、两人对垫技术 1、节奏感，空间感的练习 2、学习自垫，对垫练习 重点：找准击球部位 难点：夹臂、压腕 3 巩固提高垫球的技术动作 巩固自垫、对垫技术 重点：夹臂、压腕 难点：下插，夹臂，抬臂动作舒展连贯 体 育 课 教 案 学校： 兰州理工大学 年级：四年级 第7周 4次 教师 尤努斯。玉素甫 教学内容：1、排球正面下手双手垫球（4---5） 2、游戏：障碍跑接力 教 学 目 标 1.认知目标：生认识排球下手双手垫球技能，并巩固提高击球点的准确位置和如何做好压腕动作。 2.技能目标：学生通过本课学习，80%同学能够较准确的找准击球部位和击球点。 3.发展目标：培养学生的身体协调性与灵活性，发展学生的上下肢协调能力。 4.情感目标：培养学生X x x x x x X x x x x x X x x x x x X x x x x x 宣布本课内容和要求 1.听从体育委员口令 排队快、静、齐， 注意力集中，声音洪亮，动作正确，规范，协调一致 2.仔细听教师讲解本课内容 准 备 部 分 6-7分钟 一、队列练习 齐步走 跑步走 跑步走换齐步走 二、准备活动： 2.徒手操： (1)头部运动 (2)肩部运动 (3)扩胸运动 (4)腰部运动 (5)弓步压腿 (6)侧压腿 (7)膝绕环 (8)腕踝关节 (9)蹲跳起10*2 3-4次 2-3分钟 3-4分钟 1.按照教师口令进行队列练习 2.在练习中改正错误 1. 教师喊口令带操 2. 表扬动作认真的同学 3.教师讲解示范 4.巡视检查指导 1.听教师统一口令 注意力集中，队伍整齐，控制前后距离，保持安静 2.指导练习 教师检查队伍，并及时纠正提醒 1. 学生听口令跟做 2. 认真看教师示范 3. 纠正错误动作 注意力集中，动作到位有力，认真练习，活动充分 ▼ X x x x x x X x x x x x X x x x x x X x x x x x 基本部分