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课题 §1.1质点、参考系和坐标系 1 课时 学习
目标 1. 理解质点的定义,知道质点是一个理想化的模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用2. 理解参考系的概念和如何选择参考系3. 理解坐标系的概念 自主学习 1、什么是机械运动?答:
2、什么是质点?答:
3、描述物体的运动,需要有参考系;参考系选取不同,同一物体的运动 (填不同或相同)。
4、如何选取参考系?答:
5、如何建立坐标系?答: 合作解疑 (一)质点
1.在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间(通常只须精确到“分”),能不能把火车看成质点?在研究整列火车经过一个隧道的时间(通常精确到“秒”),能不能把火车看成质点?由此你得出什么看法
2.地球是一个庞然大物,直径约为12 800 km,与太阳相距1.5×108 km.研究地球绕太阳的公转时,能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时,能不能把它看成质点?
3.撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目,一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段:助跑、撑杆起跳、越过横杆.讨论并思考后回答,在下列几种情况下运动员能否被看作质点,从中体会质点模型的建立过程.
(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,能否将运动员看成质点?
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点?
(二)参考系
1.电影《闪闪的红星》中有两句歌词:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.”这其中分别描述了两种运动情景,那么它们分别是以什么为参考系的?
2.敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?
(三)坐标系
说一说(见课本P11)对于在平面上运动的物体,例如冰场上的花样滑冰运动员,要描述他们的位置,你认为应该怎样建立坐标系? 拓展提升 【例一】下列情况中的物体,哪些可以看成质点(??? )?A.研究绕地球飞行时的航天飞机。?B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。?C.研究从北京开往上海的一列火车。 D.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。【例二】人坐在运动的火车中,以窗外树木为参考系,人是_______的。以车厢为参考系,人是__________的。【例三】对于参考系,下列说法正确的是??????? (??? )A.参考系必须选择地面。B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C.选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同。D.研究物体的运动,必须选定参考系 1、?在下列各种情况中,能把地球看成质点的是???????? (???? )A 生活在地球上的人研究地球??????? B 杨利伟在太空中研究地球C 从火星探测器“勇气号”上向地球发送信号时D 从航天飞机上研究绕行地球的轨道时2、下列运动的各物体中,能看成质点的是????????????? (???? )A 研究跳水运动员入水时减小水花的方法?? B 研究10000米长跑时运动员的速度C 研究火车进站时的速度和停靠位置??D 研究体操运动员的优美舞姿3、下列关于质点的说法中正确的是?????????????????????? (???? )A 质量很大的物体不能看成质点?????B 体积很大的物体不能看成质点C相距较远的物体都能看成质点?????D任何物体在一定条件下都能看成质点4、关于参考系的说法中正确的是????????????????????????? (???? )A 参考系必须是静止不动的物体????B 参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C 参考系必须是固定在地面上的物体D 参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体5、关于运动和静止的说法中正确的是?????????????????????? (????? )A 我们看到的物体的位置没有变化,物体一定处于静止状态B 两物体间的距离没有变化,两物体就一定都静止C 自然界中找不到不运动的物体,运动是绝对的,静止是相对的D 为了研究物体的运动,必须先选参考系,平时说的运动和静止是相对地球而言6、第一次世界大战期间,一位法国飞行员在飞行时,看到头上方有一个像小虫的东西跟着他
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