高中数学《基本初等函数》错误解题分析高中数学《基本初等函数》错误解题分析.docVIP

2.3《基本初等函数》错误解题分析 一、知识导学 1、二次函数的概念、图像和性质。 （1）注意解题中灵活运用二次函数的一般式 二次函数的顶点式和 二次函数的坐标式 （2）解二次函数的问题（如单调性、最值、值域、二次三项式的恒正恒负、二次方程根的范围等）要充分利用好两种方法：配方、图像，很多二次函数都用数形结合的思想去解。 ①，当时图像与x轴有两个交点。 M（x1,0）。 ②二次函数在闭区间上必有最大值和最小值，它只能在区间的端点或二次函数的顶点处取得。 2、指数函数和对数函数的概念和性质。 （1）有理指数幂的意义、幂的运算法则： ①；②；③（这时m,n是有理数） 对数的概念及其运算性质、换底公式。 ；　 （2）指数函数的图像、单调性与特殊点。对数函数的图像、单调性与特殊点。 ①指数函数图像永远在x轴上方，当a＞1时，图像越接近y轴，底数a越大；当0a1时，图像越接近y轴，底数a越小。 ②对数函数的符号常受到底数和真数的范围的制约，注意对底数a的讨论。 ③当a1时，图像越接近x轴，底数a越大; 当0a1时，图像越接近x轴，底数a越小。 3、幂函数的概念、图像和性质。 结合函数y=x,y=x2 ,y=x3,y=,y=的图像，了解它们的变化情况。 ①＞0时，图像都过（0,0）、（1,1）点，在区间（0，+∞）上是增函数； 注意＞1与0＜1的图像与性质的区别。 ②＜0时，图像都过（1,1）点，在区间（0，+∞）上是减函数；在第一象限内，图像向上无限接近y轴，向右无限接近x轴。 ③当x1时，指数大的图像在上方。 二、疑难知识导析 1、二次函数在区间上最值的求解要注意利用二次函数在该区间上的图像。二次函数的对称轴与区间的位置通常有三种情况：（1）定义域区间在对称轴的右侧；（2）定义域区间在对称轴的左侧；（3）对称轴的位置在定义域区间内　 2、幂的运算性质、对数的运算性质的运用，要注意公式正确使用。会用语言准确叙述这些运算性质防止出现下列错误： （1）式子＝， （2） 3、利用指数函数的性质解题，一定要注意底数的取值。 4、函数的研究方法一般是先研究的性质，再由的情况讨论的性质。 5、对数函数与指数函数互为反函数，会将指数式与对数式相互转化。 6、幂函数的性质，要注意的取值变化对函数性质的影响。 （1）当时，幂函数是奇函数；（2）当时，幂函数是偶函数；（3）当时，定义域不关于原点对称，幂函数为非奇非偶函数。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、经典例题导讲 [例1]已知求 【错解】∵∴ ∴ 【错因】因对性质不熟而导致题目没解完。 【正解】∵∴ ∴ [例2]分析方程（）的两个根都大于1的充要条件。 【错解】由于方程（）对应的二次函数为 的图像与x轴交点的横坐标都大于1即可。 故需满足，所以充要条件是 【错因】上述解法中，只考虑到二次函数与x轴交点坐标要大于1，却忽视了最基本的的前题条件，应让二次函数图像与x轴有交点才行，即满足△≥0，故上述解法得到的不是充要条件，而是必要不充分条件。 【正解】充要条件是 [例3]求函数的单调区间。 【错解】令，则＝ ∴当t≥6,即x≥1时，y为关于t的增函数， 当t≤6,即x≤1时，y为关于t的减函数 ∴函数的单调递减区间是，单调递增区间为 【错因】本题为复合函数，该解法未考虑中间变量的取值范围。 【正解】令，则为增函数，＝＝ 　∴当t≥6,即x≥1时，y为关于t的增函数， 当t≤6,即x≤1时，y为关于t的减函数 ∴函数的单调递减区间是，单调递增区间为 [例4]已知在[0，1]上是的减函数，则的取值范围是　　　　　 【错解】∵是由，复合而成，又＞0 ∴在[0，1]上是的减函数，由复合函数关系知应为增函数， ∴＞1 【错因】解题中虽然考虑了对数函数与一次函数复合关系，却忽视了数定义域的限制，单调区间应是定义域的某个子区间，即函数应在[0，1]上有意义。 【正解】∵是由，复合而成，又＞0 ∴在[0，1]上是的减函数，由复合函数关系知应为增函数， ∴＞1 又由于 在[0，1]上时 有意义，又是减函数，∴＝1时，取最小值是＞0即可， ∴＜2 综上可知所求的取值范围是1＜＜2 [例5]已知函数。 （1）当时恒有意义，求实数的取值范围。 （2）是否存在这样的实数使得函数在区间[1，2]上为减函数，并且最大值为1，如果存在，试求出的值；如果不存在，请说明理由。 【分析】函数为复合函数，且含参数，要结合对数函数的性质具体分析找到正确的解题思路，是否存在性问题，分析时一般先假设存在后再证明。 【解】（1）由假设，＞0，对一切恒成立， 显然，函数g(x)= 在[0，2]上为减函数，从而g(2)＝＞0得到＜ ∴的取值范围是（0，1）∪（1，） (2)假设存在这样的实数，由题设知，即＝1 ∴＝