中考英语备考复习策略(三月郑州听课).docVIP

PAGE  PAGE 3 中考英语备考复习 一、保持学生的兴趣。 中考英语复习，内容多，任务重，学生学习也很枯燥无味。但乏味的英语也可以变得多姿多彩。这就需要英语教师保持学生学习英语的兴趣，因为保持学生学习英语的兴趣就是保持他们学习英语的劲头。如何保持学生学习英语的兴趣？第一，采取多样化的教学方式。运用课外素材，以不同的方式呈现课本内容，如英文歌曲，英语学习视频电影片段欣赏等。第二，就是任务细化，使不同层次的学生都能有所收获。这样成绩较差的同学才会在学习英语的过程中，有成就感，有了成就感，就有了学习英语的兴趣。 二、中考复习策略 1、教材复习，夯实基础。（建议4月下旬前） （1）单词关：各单元单词提前给学生定范围，定任务，课上咦“单词竞猜”、“一站到底”等活动呈现出来。 （2）课本知识梳理：课本中各单元的重点短语及句型以“brainstorm”的形式，让大家迅速回答出来。 （3）对话处理：课前复习规定范围内的所有对话，并自编对话，课上展示并给以鼓励。 （4）课本中的写作素材：让学生摘抄好词好句，并与同学分享，课下让学生写出或找出同类文章，将优秀的文章在课堂上展示，一起分享。 2、专题复习，语法串联。（建议4月下旬—5月中旬） 按照名词、冠词、数词、代词、介词、形容词和副词、动词、简单句、并列句、复合句等分类进行讲解。在对基础知识掌握比较扎实的基础上，相应地提高要求，对所学知识进行系统整理，加深理解。 3、题型专题（建议5月中旬—6月上旬） 对中考题型进一步熟悉，强化训练。 （1）听力理解。重在平时，注意做题技巧。做题时心情放松，拿到试卷快速浏览，把握重点，整体理解，切忌因小失大。必要时做好速记，便于记忆。 （2）单项选择。主要考查词汇、句法、语法、交际等，范围较广，覆盖面较大，如被动语态、动词不定式、there be 句型、并列句、宾语从句、状语从句、定语从句等。运用直选法、排除法、情境法等方法，排除干扰，选出正确答案。 （3）完形填空。考查学生综合运用词汇、语法、固定搭配、逻辑、语篇等能力。在训练时，帮助学生分析每一个空格设置的目的、技巧。 （4）阅读理解。考查学生的语篇理解能力，扩大学生的阅读量。 （5）选词填空。考查学生综合运用词汇、语法、固定搭配、逻辑、语篇等能力。在训练时，帮助学生分析做题的关键，即题眼，教会学生如何运用所学知识，对单词进行变形，填出正确答案。 （6）补全对话。根据不同情境设置话题训练学生用英语进行正确交际。设置练习题时要灵活度大一些，给学生较大的空间让学生多角度完成对话。 （7）书面表达。一方面，我们要研究考题，归纳类型和范围。另一方面，要加强训练。 4、真题模拟（建议最后半个月） 最后，中招考试也是在考查心理素质。因此，在后期的模拟测验中，应有意选择难易程度不同的题目，锻炼心理承受能力。同时又要有以不变应万变的心理准备。