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本课要求:
1、能大致说出生物与非生物的七大区别,能辨别常见的生物与非生物;
2、能说出植物与动物的两大主要区别,能辨别常见的植物与动物。;;
1、指出蜗牛身体的主要组成部分;;
2、填空:
蜗牛是有感觉的生物体,它有
_______、______、______和
______,但没有_______。; 蜗牛对刺激有反应,它有应激性,蜗牛是生物(living things);
而课桌是非生物(non-livingthings),非生物对刺激没有反应。;
; 讨论:你认为下列哪些是生物?哪些是非生物?理由是什么?;;;生物的共同特征:;;生物能排出身体内产生的废物;生物能生长和繁殖;生物对外界刺激会作出反应;填一填;判断:弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗?;讨论:生物与非生物的区别是什么?;讨论:生物又可分为植物和动物两大类,请你说出下列哪些为植物,哪些是动物?为什么?;;植物的光合作用:
植物从土壤中吸收水分、无机盐,又从空气中吸收二氧化碳,在光照条件下,在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物,同时放出氧气。;说一说;
;植物与动物的最主要的两个区别是:
1、能否进行光合作用。植物可以,而动物不能。
2、能否自由或快速地运动。动物可以,而植物不行。;想一想;物体;
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