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M7U1 Shenzhou Ⅴ flew into space
一、学习目标:
1、知识目标:
(1)掌握以下词汇:flew (fly), became (become), spent (spend), pilot,taikonaut, hour, video, son, proud;
(2)学习Shenzhou V flew into space等叙述过去事情的语句;
2、技能目标:
(1)能听说读写本课的单词和课文。
(2)能听懂课文内容,并能回答与课文相关的问题。
(3)能根据图片或实际情况,运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事
3、情感目标:培养学生乐于交流,乐于合作的能力,同时激发学生的爱国主义热情。
二、教学重点难点
1、重点词汇:flew, became, pilot,spent, hour, son, proud, be proud of
2、重点句型:Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. First he becamea pilot. Then he became a taikonaut. He spent about 21 hours in space.
3、教学难点:(1)能根据图片或实际情况,运用过去式描述过去发生的故事
三、教学过程
Warming up
自由讨论上周末做了什么事情,复习动词的过去式。
(二)Presentation
Step1:单词教学
用上所制作的单词卡,通过语境把新单词教授给学生。
Step2:单词训练游戏
Step3:课文教学
1、教师向学生展示一张杨利伟的照片,向学生提问What is this ? Who is he? What do you know about him?
2、展示“神舟五号”照片,请学生小组互相讨论自己所了解的有关知识。
3、播放神舟五号升空录像,让我们再来回顾一下六年前那激动人心的一幕!激发学生的学习动机。
4、,回答六个问题。1)When did Shenzhou V flew into space? In October 2003.2)Who is Yang Liwei? He is a taikonaut.
3)How many hours did he spend in space?
He spent about twenty-one hours in space.
4)What did he make in space? He made a video.
5)How old was his son in 2003? His son was eight years old.
6)Why was his son proud of him?
Because he was China’s first man in space.
Or:Because he was very famous.
、跟读
(三)Test
1、游戏“火眼金睛,找新单词与新句型”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型。
、小组讨论完成第三部分
回家后向你的家人讲述杨利伟和“神五”的故事
六板书设计:
Module1 Spaceship
Unit1 Unit1 Shenzhou V flew into space
New words: flew, became, pilot,spent, hour, son, proud, be proud of
New : Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. First he becamea pilot. Then he became a taikonaut. He spent about 21 hours in space.
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