鸿兴小学教学计划11-12下鸿兴小学教学计划11-12下.docVIP

寿安镇鸿兴小学 教 育 教 学 工 作 计 划 2011----2012学年第二学期 寿安镇鸿兴小学 教育教学工作计划 2011----2012学年第二学期 以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，继续坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，加强学校德育工作，以提高教育教学质量为中心，以教育人事制度改革为契机，本学期做好以下几方面的工作： 教学工作 1、加强校本教研工作，提高教师执教水平，推动课程改革。要正确分析课堂教学的薄弱环节，在新课程改革的前提下，加强教学研究，解决教学中存在的实际问题，用行动去研究，教学上尊重老年教师，依靠中年教师，激励青年教师，建立教学民主，教学相长的研讨氛围。 2、在新课程改革上，教学研究要提高层次，创新方式，拓宽途径，促进教研上台阶，要积极创造条件，改变教研模式，倡导网络教研，为校本教研拓展渠道、??段和资源空间。逐步完善教研管理，要创造条件，搭建平台。积极营造教研氛围。一手抓教学，一手抓教研。利用远程教育网络培训，提高教师素质，拓宽教研途径。 3、要激活课堂教学，开展教师与学生之间的平等对话，共同讨论，培养学生发现问题的能力、质疑能力、思考探索能力、口语交际能力、解决问题的能力。要想方设法，搭建学生发展的平台，引发学生强烈的兴趣和求知欲。 4、加强小课题研究工作，保证小课题研究的顺利实施，全体教师要多实践，多研究，即要做到参与者，又要做到研究者，争取课题研究造出成果，共同受益。要用正确的理论引领自己，使自己在科课中教学方法常教常新，要经常性地去反思，不仅要看到成绩，更要找缺点，找差距定措施求进步。教学上提高“三个能力”即思考问题的能力，解决问题的能力，课堂应变能力。 在教学管理上，要确立正确的教学思想，发挥岗位优势，准确定位，科学制定教学长期发展规划，抓好备课、上课、作业、辅导、测试评价的基本环节。强化教师教学六认真（即认真进行课前准备和备课、认真上课、认真设计和批改作业、认真辅导、认真教学总结和反思，认真进行测试评价），严格执行教师评价管理制度。 5、培养学生良好的学习习惯。明确学习目标，学习态度，珍惜学习时间，正确引导。积极开展学困生的帮扶工作。开展手拉手，结对子活动，大面积提高教育教学质量。 6、引进教学的源头活水，通过研讨课、汇报课、展示课，开展教学沙龙。做到各抒已见，自圆其说，观念交流，讨论争鸣，形成共识，各取所需，共同提高，把课堂还给学生，让课堂充满气息；把课堂还给教师，让教师工作成为充满教育的事业；把班级还给学生，成为学生成长的乐园。做到活中求实，实中见效。 7、要落实教学工作在学校工作的中心地位，树立质量第一观念，严格教学管理，严肃教学纪律，坚持“质量第一，课改更要出质量”的思想，不断激励教师的工作热情和创造精神，多劳多得，完善教师管理工作制度。 争先创优工作 1、要认真贯彻落实市县教育的重点工作，以巩固提高，加快发展为主题，认真抓好各项工作。 2、加快教育强县强镇活动步伐，使普及程度、师资水平、办学条件、教育质量、教育经费等，各项指标达到标准。要积极筹措资金，完善基础配套设施，整治校园环境，合理使用各室，修理桌凳。平整校园，抓好校园净化，路面过道硬化和美化工作，保证正常的教学要求。 3、创建工作要重点抓落实。在档案建设上，做到表册统一，数据准确，齐全规范， 4、积极开展“安全文明校园”创建活动。构建和谐育人环境，和谐校园，确保校园和师生安全，按照《学校安全管理工作意见》要求，把道路交通安全，饮食安全，用电安全，体育课安全，日常行为安全，集体活动安全，学生心理健康安全作为和谐校园建设的重要工作来抓，以实现安全、健康、文明、和谐的要求，推进和谐校园创建工作。 德育工作 1、继续抓好师德教育，改变教师的工作作风，思想作风、生活作风，通过活动的开展真正能改变教师的思想观念，提高政治思想觉悟，正确处理好工作、学习、生活的关系，营造积极向上的工作氛围，调动教师的积极性、主动性。创造性。 2、要根据学校的实际，积极探索学生成长的特点，有针对性地开展德育教育，把学生学会做人，学会做事，学会学习作为德育工作的重点，全力推进素质教育，用科学的方法抓管理，促质量，重实效，促进学生全面发展。要树立正确的世界观、人生观和价值观，积极开展爱国主义，集体主义和社会主义教育，开展中华民族优秀文化传统和革命传统教育，开展理想信念、道德及良好文化习惯教育。 3、建立学校、家庭、社会多方教育网络，发挥学校管理育人、服务育人、环境育人的作用，要有新观念、新思想、新方法，教师要以“理解人、关心人、爱护人、帮助人”为基本出发点。尊重别人，自控自律，谦虚谨慎。坚持德育工作制度化，常规化，开展经常性的班级纪律、卫生、安全、学习评比活动，促进工作向深层次发展。 4