小结与复习20案例.ppt

第二十章;知识梳理;【例1】 (2015嘉兴)爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在．如图所示的磁场与实际不相符的是( );[解析] A．两磁极都为N极，磁体的外部，磁感线从N极出发，A正确；B.直导线中电流向左，由安培定则可判断其周围磁感线为以导线为圆心，逆时针方向的同心圆，B正确；C.由安培定则判断可知，通电螺线管的下端为N极，上端为S极，外部磁感线不符合磁感线从N极出发，到S极进入，C错误；D.蹄形磁铁上端为N极，下端为S极，磁感线符合从N极出发，到S极进入，D正确．故选C.;[名师点拨] 本题考查磁体周围和电流磁场的认识和理解，要能熟练应用安培定则．注意研究直导线时，安培定则的大拇指指向为电流的方向，而通电螺线管大拇指指向为螺线管的内部磁场方向．;【例2】 (2015桂林)如图所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是( );[解析] A图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的左端为N极，小磁针的右端应为S极，A错误；B图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的左端为N极，小磁针的左端应为S极，B错误；C图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的右端为S极，小磁针的左端应为N极与螺线管右端吸引，所以小磁针应处于水平状态，C错误；D图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的右端为S极，小磁针的左端应为N极，D正确．故选D.;A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱 B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C．电磁铁A、B的上端均为S极 D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系;[解析] 变阻器的滑片向右滑动，电阻的阻值变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，A正确；在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出，通过吸引大头针的多少来进行判断．吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱，B正确；根据安培定则，A的上端为N极，下端为S极，B的上端为N极，下端为S极，所以电磁铁A、B的上端均为N极，C错误；读图可知，两只电磁铁是串联在电路中的，所以流经它们的电流是相同时，同时还可以看到，它们线圈的匝数是不同的，因此，本实验研究的是电磁铁磁性强弱与匝数的关系，D正确．故选C.;[名师点拨] 此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素和通电螺线管的磁场，主要考查了电磁铁磁极的判断，一定掌握安培定则的内容．同时考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，注意转换法和控制变量法在此实验中的应用．;【例4】 (2015枣庄)如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( ) A．只改变电流大小 B．只改变电流方向 C．对换磁极同时改变电流方向 D．换用磁性更强的磁铁;[解析] 直流电动机的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向有关，若使通入直流电动机的电流方向改变或磁场的方向改变，它的转动方向将改变．但是如果同时改变电流的方向和磁场的方向，线圈的转动方向将不变．故选B.;【例5】 (2015河北)如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止．当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流表的指针_____(选填“会”或“不会”)偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流表的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大．这说明感应电流的大小与_____________有关．___________(选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的．;[解析] (1)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，导体的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，所以电路中没有感应电流产生；(2)ab切割磁感线的速度慢时，电流计的指针偏转角度较小；当ab快速运动时，电流计的偏转角度变大，这说明电路中的电流变大，所以可以看出感应电流的大小与导体的运动速度有关．动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒的膜片振动，带动线圈运动而切割磁感线，产生与振动相应的电流，然后再通过扬声器还原成声音．是根据电磁感应原理工作的．动圈式扬声器是因为线圈中通过变化的电流，从而使它受磁场的力忽大忽小，所以引起膜片的振动，而产生声音，它是利用电流在磁场中受力的原理工作的．;[名师点拨] 首先要掌握电磁感应现象的概念，掌握产生感应电流的条件，同时考查了电动机的制作原理．特别是动圈式话筒和动圈式扬声器，要正确区分必须了解它们的工作过程，话筒将振动转化成变化的电流；扬声器将变化的电流转化成振动．;中考集训;A．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C．图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D．图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关;2．(