北师大三上《你一定会听见的》案例.ppt

请同学们张开你们的小耳朵，用心去聆听这篇优美的散文，看看你能听懂什么？ 1、自读课文。【注意字音；边读边找出你不理解的词语，在旁边打上“？”】 2、4人小组分段轮读课文。【互相纠正读音】 3、小组一起解决不理解的词语。 拨 bō quán dǒng shú xī shì xián fù 泉 懂 熟 悉 似 富 拨水 拨动 拨款 泉水 清泉 泉眼 懂得 懂事 听懂 熟悉 成熟 熟人 熟悉 悉心 似的 闲暇 休闲 闲事 闲人 丰富 富裕 富人 财富 闲 白 水 忄 灬 心 亻 门 宀 1、课文中提到的这些声音你都听到过吗？ 2、这些声音我们都太熟悉了，但却从来没听到过，最根本的原因是什么？ 5 自由读第1—第5自然段后，交流讨论： 1.文中列举了几种声音？ 风声、动物的声音、水声。 2.具体都有哪些声音？ ②清风掠过明月，微风拂过树梢，寒风呼啸着吹过田野，狂风卷起巨浪。 ①小金鱼用尾巴拨水，麻雀在唱歌，小狗啃骨头，老猫在吵架，老母鸡在啄米。 ③清泉奔向溪流，大雨砸向屋顶，水滴落到盆里。 小金鱼用尾巴拨水 麻雀在唱歌 小狗啃骨头 老猫在吵架 老母鸡在啄米 清风掠过明月 微风拂过树梢 寒风呼啸着吹过田野 狂风卷起巨浪 清泉奔向溪流 大雨砸向屋顶 水滴落到盆里 你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？ 你知道这段话用了哪些修辞手法吗？ 拟人 排比 本段一共三句话，每句话的开头都是“你听过……?”像这样3个或者3个以上结构一样的句子放在一起，就组成排比句。运用排比句可以使文章读起来朗朗上口，增强语言气势，并且使语言显得形象生动。 浏览课文，找找文中还有哪些自然段有排比句。和4人小组交流一下，它们是以什么开头的？ 课文第3、4、5自然段都有排比句，它们都是以“当……”来开头。 你能用“当……”来造排比句吗？【提示：排比句不但结构一致，表达的意思也是相似的。】 当世界没有的绿色的植物，当世界没有了干净的水源，当世界没有的清新的空气，人类将无法生存！ 自由读第6、第7自然段后，交流讨论： 1.声音与我们有什么关系？ 2.为什么我们熟悉了许多声音后，却失去了听的兴趣？ ①在声音里我们熟悉了身边的世界；在声音里，我们逐渐长大。 ②声音会充实我们的生活，使我们得到更多的乐趣。 ①因为声音无处不在，而我们却常常忽略它，所以就不愿意听了。 ②因为我们没有用心去听，所以失去了听的兴趣。 2 1.怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音？ 2.齐读最后一个自然段。想想它在全文中的作用。 ①在寂静的夜里听听外面有什么声音。 ②在闲暇的时候听歌曲。 ③做声音游戏。