北师大版小学四年级语文中华民族的最强音案例.ppt

学习目标 1.学会本课写字6个，认字6个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。练习通过写摘录笔记独立识字的能力 2.感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 3.理解“魔爪、自豪、油然而生、倾注、 高昂激越、 居安思危、勇往直前、警钟长鸣”等词语在课文中的意思。 多音字 爪【鸡爪】【爪子】 省【省会】 【魔爪】【张牙舞爪】【爪牙】 【反省】【省悟】 角【号角】【角度】 传【传说】【传播】 【角斗】【角色】【群雄角逐】 【传记】【外传】 逮【逮捕】 曲【弯曲】【曲折】 【逮老鼠】 【歌曲】 号【号角】【口号】 【号叫】 弹【弹琴】 【子弹】 近义词 嫉恨---嫉妒 侵略---侵犯 繁荣---繁华 富强---富裕 自豪---骄傲 检验----考验 题材---素材 倾注---灌注 鼓舞---鼓励 激动---感动 简陋---简朴 高昂---激昂 一往无前---勇往直前 居安思危---防患未然 油然而生---情不自禁 万众一心---同心协力 豁然开朗---恍然大悟 反义词 热情---冷漠 伟大---平凡 迅速---缓慢 支持---反对 自豪---羞耻 简陋----豪华 振奋---颓丧 坚定---动摇 一往无前---畏缩不前 油然而生---戛然而止 万众一心---各自为政 豁然开朗---迷惑不解 居安思危---高枕无忧 我会解词语 自然而然地发生某种思想感情。 使人振作精神，奋发努力。 千万人一条心。形容团结一致。 勇敢地一直向前。 比喻突然领悟到了一个道理。 虽然处在安定的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。 解词语 义勇军：人民为了抗击侵略者自愿组织起来的军队。这里指我国抗日时期人民自动组织起来的一种抗日武装。 魔爪：比喻凶恶的势力。这里是贬义词。 倾注：【感情、力量等】集中到一个目标上。 尤其：更进一步。特别。 造句 只要------就----- 无论------都------ 一会儿-------一会儿------一会儿------- 聂耳 在黎锦辉主办的联华歌舞班拉小提琴期间，由于听觉能力异常敏锐被人取了个‘耳朵先生’的绰号，从此干脆改名聂耳。他从小家境贫寒，对贫苦大众有深厚的感情，在有限的生命中创作了数十首革命歌曲。聂耳开创了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐的先驱。 田汉（1898年—1968年），原籍湖南长沙。原名寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜等。话剧作家、戏曲作家、电影剧本作家、小说家、诗人、歌词作家、文艺批评家、社会活动家、文艺工作领导者,多才多艺。早年留学日本，1920年开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲,是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者。 课文结构 以歌曲引出 第1、2段、在朗诵或传唱声中，牵系着浓浓的爱国情。 点明这就是中华人民共和国的国歌。 第3段、作品的时代背景、作者、谱曲的经历、歌词。是最强音，是爱国旋律。 第4、5段、写这首歌在国内、国际战争中产生的巨大感召力，说明它的重大影响。 第6段、写明了这首歌被定为国歌的过程。 第7段、写这首歌的现实意义-----居安思危、振奋精神，为祖国的繁荣富强而奋斗。 1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。 归纳中心 本文记述了《义勇军进行曲》的创作过程及被确定为中华人民共和国国歌的历史，体现出“中华民族最强音”的感召力，激发我们热爱祖国，奋发图强的情感。 为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？ 因为它激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，唱出了民族危亡时期的最强音。 雄伟的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了中国人民的信念。这首歌代表着我们中国人一往无前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。 “中华民族的最强音”的含义是什么？ 《义勇军进行曲》这首歌不仅在战争中鼓舞了人们的斗志，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，而且将永远鼓舞着全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强，建设好自己的美好家园。 当你高唱国歌的时候，你想