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七下第三单元复习测试 一、积累与运用（19分） 1、下列词语中加粗的字注音有误的一项是（ ）（2分） A．嫉妒（jí） 肆意（sì） 赎回（shú） 葱茏（cōng） B．萦回（yíng） 对峙（zhì） 勉强（qiáng） 咆哮（páo） C．栖息（qī） 淙淙（cóng） 真挚（zhì） 涟漪（yī） D．镍币（niè） 抚摸（fǔ） 弥漫（mí） 腿瘸（qué） 2、下列成语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A．津津有味 欣喜若狂 家愉户晓 养尊处优 B．高瞻远瞩 恼羞成怒 孤苦伶仃 走头无路 C．异口同声 乐不可支 不知所措 垂头丧气 D．兴致勃勃 花团绵簇 豁然开朗 水泄不通 3、下面关于本单元课文的说法中有误的一项是( )（2分） A、《骆驼寻宝记》选自《20世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷》，作者陈伯吹，现代儿童文学家、翻译家、理论家。B、《地毯下的尘土》选自《美德书》，作者莫德·林赛，美国作家。C、《巨人和孩子》选自《世界著名童话作品集》，作者王尔德，我国现代儿童文学家。D、《蟋蟀在时报广场》选自《20世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷》，作者塞尔登，美国儿童文学作家。 4、下面的句子中标点符号使用有误的一句是( )（2分）　　A、天啊!小女孩说，这儿怎么这么脏!等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。　　B、可你们的那个小伙伴在哪儿呢？巨人问，就是我抱到树上的男孩。　　C、巨人对每一个小孩都非常友善，然而他更想念那个小男孩，还常常提起他:我多么想见到他啊!巨人常常感叹道。　　D、她伸手搂住自己的儿子说:能够唱出这样动人的意大利乐曲的蟋蟀绝不可能纵火。他可以留下来。 5、对下列句子不是病句的是（ ）（2分） A 、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 B 、通过这次小提琴比赛，她的自信心增强了。 C 、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 D 、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 6.填空。（5分） ①角声满天秋色里， 。 ② 海日生残夜， 。 ③ ，草色遥看近却无。 ④ ，悠然见南山。 ⑤ 夕阳西下， 8、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）? ? 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_________________________________________ ， ___________________ __________________________。 二、现代文阅读（35分） （一）《骆驼寻宝记》（9分） 骆驼一进关，清风徐来，送来一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口，豁然开朗，只见一片好风光:草坪绿得可爱，像铺了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张万绿丛中一点红的风景画…… 骆驼尽情欣赏自然界的美，忘记了饥渴，也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然哗啦一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候，还从珍宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃，这个装饰品用不上。仙女又拿出一块雕刻看骆驼肖像的金牌，表彰骆驼长期以来在沙漠里驮人载货的功劳。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助，这块奖给个人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚，还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼，任他挑选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼，不是不合用，就是对大家没有多大好处，于是很有礼貌地一一谢绝了。仙女觉得骆驼更加可爱了。她笑吟吟地问他究竟要寻什么样的宝。骆驼说，这地方太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。仙女笑了笑:你的愿望不会落空的。说着，她身子一步步地往后退，刹那间不见了。 骆驼实在太困倦了，不知不觉在软绵绵、绿茵茵的草坪上趴下来睡着了。他朦朦胧胧地觉得那位神秘的仙女又从湖面上飘然而来，劝他在这个美丽的地方安家落户。骆驼说，如果留在这儿享