黑龙江省绥化市第九中学2012-2013届高二下学期第一次月考语文试题含解析.docVIP

绥化市第九中学2012-2013学年高二下学期第一次月考语文试题 （一）文言文阅读（28分） 阅读下面的文言文，完成1~3题。 梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，封修远伯，使奉少昊。后寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火，延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之，因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。 1、对下面词语的解释，不恰当的一项是 A.使奉少昊 奉：供奉 B.问所去失 去失：损失 C.邻家耆老见鸿非恒人 恒：有恒心的 D.乃共责让主人 责让：批评指责 2、下列句子的翻译，正确的一项是 ①博览无不通，而不为章句 ②彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也 A. ①广泛阅读各种书籍，没有不通晓的，却不著述，不给古代典籍作分析解释 ②那怎麽能让他的妻子对他敬畏到这样呢，这不是一般人所应做的 B. ①广泛阅读各种书籍，没有不通晓的，却不著述，不给古代典籍作分析解释 ②那个仆人能让他妻子对他这样尊敬，不是一般人哪 C. ① 广泛浏览各种书籍，没有他读不通的，却不仅仅作为文章来读 ②那个仆人能让他妻子对他这样尊敬，不是一般人哪 D. ①广泛浏览各种书籍，没有他读不通的，却不仅仅作为文章来读 ②那怎么能让他的妻子对他敬畏到这样呢，这不是一般人所应做的 3、对这段文字的理解分析，不恰当的一项是 A.梁鸿家境贫寒，却崇尚独特的节操，得到世人的称颂。 B.梁鸿不小心失火，就去找蒙受火灾损失的人家，赔偿人家的损失。因为他的诚实，又与众不同，他的主人知道应该把猪还给他，可梁鸿并不接受。 C.梁鸿因为孟氏之女的相知和仰慕，娶了孟氏之女，希望可以到深山过隐居生活。 D.文中举案齐眉表示恭敬，后来表示夫妻相敬。由恭敬的举案齐眉，到相敬的举案齐眉，词义的变化反映了??们价值观念的变化。 阅读下面的文言文，完成4～7题。 严助，会稽吴人，严夫子子也，或言族家子也。郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等，并在左右。是时，征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事，屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步，数年至丞相，开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎。其尤亲幸者，东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。相如常称疾避事。朔、皋不根持论①，上颇俳优②畜之。唯助与寿王见任用，而助最先进。 建元三年，闽越举兵围东瓯，东瓯告急于汉。时，武帝年未二十，以问太尉田蚡。蚡以为越人相攻击，其常事，又数反复，不足烦中国往救也，自秦时弃不属。于是助诘蚡曰：“患力不能救，德不能覆，诚能，何故弃之?且秦举咸阳而弃之，何但越也!今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎?”上曰：“太尉不足与计。吾新即位，不欲出虎符发兵郡国。”乃遣助以节发兵会稽。会稽守欲距法，不为发。助乃斩一司马，谕意指，遂发兵浮海救东瓯。未至，闽越引兵罢。 助侍燕从容，上问助居乡里时，助对曰：“家贫，为友婿富人所辱。”上问所欲，对愿为会稽太守。于是拜为会稽太守。数年，不闻问。赐书曰：“制诏会稽太守：君厌承明之庐，劳侍从之事，怀故土，出为郡吏。会稽东接于海，南近诸越，北枕大江。间者，阔焉久不闻问，具以《春秋》对，毋以苏秦从横。”助恐，上书谢称：“《春秋》天王出居于郑，不能事母，故绝之。臣事君，犹子事父母也，臣助当伏诛。陛下不忍加诛，愿奉三年计最③。”诏许，因留侍中。有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇。 (节选自《汉书?严助传》) 【注】①不根持论：不能坚持根本原则。②俳(pái)优：演滑稽戏的艺人。③计最：地方政府上报朝廷的官员考核。 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．大臣数诎?诎：驳倒，屈服 B．于是助诘蚡曰 诘：责问，反问 C．自秦时弃不属?属：隶属 D．阔焉久不闻问 阔：阔气，富裕 5．以下各组句子中，全都表明严助“贤良”的一组是 ( ) ①郡举贤良，对策百余人 ②武帝善助对，由是独擢助为中大夫 ③征伐四夷，开置边郡 ④上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎 ⑤会稽守欲距法，不为发 ⑥有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇 A．①②⑤ B．②④⑥