08届高三数学复习进度计划和教学建议08届高三数学复习进度计划和教学建议.pdfVIP

2010届高三数学复习进度计划和教学建议 楚州区教研室 徐云翔 2010年是江苏高考进入新课程的第三 年，我们应当在体现新课程多样性、选择性和探究 性的特点的同时，结合08、09年高考数学 试卷分析，在夯实基础的前提下让学生全面而 有个性的发展。 根据2010届高三的特殊情况制定的我市高中数学教学进度建议，望各校能按照这个 进度制定详细的学科教学进度计划，突出重点，在有效复习时间大大缩短的前提下，确保 高三复习工作的顺利完成。 一、教学进度 理科复习顺序 文科复习顺序 测试建议 新授坐标系和参数方程；复习 集合（含常用逻辑用语）、函数的概念与基本初等函数、导数及其应用（含定积分）、三 角函数（含三角恒等变换、解三角形）、平面向量、数列、不等式、平面解析几何（含圆 锥曲线方程）。 　　立体几何初步（含空间向量与立体几何）、推理与证明（含数学归纳法）、算法初 步、概率统计、数系的扩充与复数的引入。 计数原理、概率。 矩阵与变换、坐标系与参数方程（或不等式选讲、几何证明选讲）。 复习集合 与常用逻辑用语、函数的概念与基本初等函数、导数及其应用、三角函数（含三角恒等变 换、解三角形）、平面向量、数列、不等式、平面解析几何（含圆锥曲线方程）。 立体几何初步、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。 算法初步、概率统计。 9月底进行高三第一次统测，主要目的是摸底，范围均 为全部必修 1月中旬进行高三第二次统测，范围为全部必修和选修内容。 3月底进行高三第三次统测，范围为全部必修和选修内容 计划到3月底第一轮复习全部结束。 第二、三轮复习 专题复习、专题训 练、 综合训练、模拟训练 充分利用其它市等信息试卷模拟，迎接高考。说明：统测 全部内容的目的有二，一是各校可根据本校实际情况确定教学进度，不受统测进度的影 响；二是有利于老师和学生准确了解高考，清楚把握难度，尽快适应高考。 　　二、复习策略 　　1、第一轮复习的基础性。第一轮复习是整个数学复习的基础工程，其主要任务是在 老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、 完整化；在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概 念，能从不同角度把握所学的每一个知识点，及知识点所有可能涉及到的题型，熟练掌握 各种典型问题的通性、通法。第一轮复习务必要做到细而实，统筹计划。切不可因轻重不 分而出现前紧后松，前松后紧的现象，也不可因赶进度而出现点到为止，草草了事的 现象，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，真正改变教师一包到底，实施学生自主学 习，才能达到夯实双基的目的。 　　2、第一轮复习的全面性。第一轮复习必须面向全体学生。降低复习起点，在夯实双 基的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想像、抽象概括、推理论证、运算求 解、数据处理等基本能力。提高学生对实际问题的阅读理解、思考判断能力；以及数学地 提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独 立获取数学知识的能力。复习教学要充分考虑到课标的教学要求和本校、本班学生的实际 水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个优生放弃大部分差生的不良做 法，不做或少做无效劳动，同时加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实 效性，提高复习效果。 　　3、第一轮复习的针对性。06年、07年、08年的江苏高考试题，08年上海、广东、宁 夏、海南的新课程试题，已经在暗示我们09年江苏高考数学考什么、怎么考，提醒我们要 在将基础问题学实学活的同时，重视数学思想方法的复习。数形结合、函数方程、等价化 归、分类讨论等数学思想依然是新课程数学高考的重点、热点、难点，因此一定要把复习 内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在第一轮复习的全过程中，使学生真证领悟到 如何灵活运用数学思想方法解题。必须让学生明白复习的最终目标是新题会解，而不能单 单立足于陈题的熟练。 　　4、第一轮复习的科学性。要强化运算能力、表达能力和阅读理解能力的训练，复习 时要有意识地提供给学生自主思考的时间和空间，安排时间让学生定期、定时、定量地进 行完整的、规范的解题训练。对解题过程和书面表达提出明确具体的要求，在一开始就注 重培养学生良好的解题习惯、考试习惯，从而提高解题的成功率和得分率。同时要加强处 理信息与数据、和寻求设计合理。简捷的运算途径万面的训练，提高阅读理解的水平和运 算技能。尽管命题组一再强调多考一点想的，少考一点算的，事实上许多学生仍然因运 算量大而无法完成。因此对运算技能的培养必须重视和加强。另外，网上阅卷对解题规 范、