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一、马克思主义的历史贡献与影响1、创建一种新的历史观——唯物史观 （1）物质生活资料的第一性 （2）生产方式（物质生活资料生产与再生产）与生产关系的内在逻辑及其规律 （3）规律的对象化、具体化：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。2、创建剩余价值学说，至少具有三层价值：揭示资本主义主义的秘密，撕开了资本主义神圣面纱；确认资本的逐利本性及剥削特征，对资本主义社会进行深刻批判：物化/商品拜教；明晰为什么资本主义要灭亡，根源在于基本矛盾不可调和——经济危机。3、引入阶级概念、创建阶级斗争理论：一种解释人类社会历史及人与人关系的理论；改变了西方资本主义国家的历史进程和社会结构，也是西方国家发展和前进的重要参照系；一切社会前进的重要指标（阶级斗争内在地包含了阶层差别）。 4、指导建立了以苏联为代表的众多社会主义国家，深刻地影响和改变了人类社会的历史进程：苏联的发展与强盛——经济的合理性；苏联反法西斯贡献——制度的优越性；波澜壮阔的冷战时期.5、帮助中国建立了社会主义国家，实现了中国近代以来的现代化转型，实现了独立、富强两大目标：独立：新中国建立中的主义之争；富强：社会主义建设过程中马克思主义逻辑的显性与隐性体现； 6、对未来人类社会还将产生重大影响（1）中国模式的效应；（2）西方社会中“马克思的幽灵”；（3）前社会主义国家“左派”力量的回归。（4）历史终结论的自疑：各走各路、抵达丹麦二、学习马克思主义的价值与方法1、学习马克思主义的价值（1）科学的思维方法（辩证法）：比如：对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。 （2）忠于人民的政治立场（3）崇高的理想意蕴 2、学习马克思主义的原则（1）哪些是必须长期坚持的？（2）哪些是需要结合新的实际丰富发展的？（3）哪些是必须破除的教条式理解？（4）哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点？3、如何学习、怎样学习？（1）研读经典：摸索马克思主义形成、发展的内在方法论路径；寻找马克思主义理论的精髓及旨趣；如何理解和运用马克思主义反思批判特质。（2）完整系统准确把握马克思主义，对理论进行思考、甄别和发展。（3）运用马克思主义指导中国特色社会主义的实践与发展，在实践与发展中构建马克思主义的当代性三、物质和运动1、物质的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”——列宁2、运动是物质的存在方式和根本属性运动的定义：运动是物质的根本属性,是标志一切事物、现象的变化及其过程的哲学范畴。时间和空间是物质运动的存在形式，物质总是在一定的时间和空间中进行，没有离开物质运动的纯粹的时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。3、物质和运动的关系（１）凡物质都是运动的，没有不运动 的物质。运动是物质的根本属性。（２）凡运动都是物质的运动，没有不是物质的运动，物质是运动的主体。4、静止和运动的关系 静止是指物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 联系： 在相对静止中有绝对运动的一面，即静中有动；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面，即动中有静.区别： 运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而相对的。承认相对静止的意义：a.运动的度量，为了了解运动；b.理解物质的多样性；c.认识和理解事物的可能性。5、有几种错误的观点： 唯心主义：设想无物质的运动,如黑格尔绝对精神的运动。形而上学唯物主义：设想不运动的物质。形而上学不变论：夸大相对静止而否定绝对运动：道之大出于天，天不变，道亦不变—－董仲舒相对主义诡辩论：人连一次也不能踏进同一条河流——克拉底鲁四、联系，发展和矛盾 1、联系的含义和特征联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的客观性：联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。联系的普遍性：（1）任何事物都不能孤立存在，都与周围的其他事物相互联系着。 （2）任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的。（3）整个世界是一个相互联系的统一整体。联系的多样性：直接联系和间接联系； 本质联系和非本质联系； 内部联系和外部联系； 偶然联系和必然联系等2、发展是物质存在的趋势　前进的变化或进化，特别是指人类所处的现实世界中从低级到高级、从无序到有序、从简单到复杂的上升运动。事物运动的本性、普遍联系的事实，构成了事物发展的现实表现