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“的”的用法必须用“的”的情况表示领属关系：格式：某人 + 的 + 某物 例：艾力的书 / 古丽的房子动词短语作定语时：格式：动词短语 + 的 + 名词例：他说的话 / 老师举的例子两个字以上的形容词或者短语作定语时：格式：AB + 的 + 名词例：美丽的风景 / 干净而整齐的房间少数两个字的形容词和名词的关系比较紧密，在这些词里“的”可用不可用；例：新鲜（的）空气 / 幸福（的）生活副词和单字形容词一起做定语时：格式：副词 + 形容词 + 的 + 名词例：很厚的书 / 很高的楼形容词的重叠式作定语时：格式：AA/AABB + 的 + 名词 例：红红的太阳 / 高高大大的男孩儿2．一般不用“的”的情况（1）固定短语：例：流行音乐 √ ； 流行的音乐 ×汉语水平考试 √ ； 汉语水平的考试 ×高楼大厦 √ ； 高的楼高的厦 ×（2）单字形容词作定语：格式：形容词 + 名词例：红花 / 小地方 / 长头发 /好朋友（3）表示人际关系或者东西的材质时：例：我妈妈 / 他们经理 / 丝绸衬衫有一些表示强调、对比分类的情况下，也可能出现“的”。“的”、“地”、“得”的用法和区别同样作为助词的“的”、“地”、“得”，它们的读音也相同，都读轻声“de”。但是，三个字在用法上有严格的分工。 “的”： （1）用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系，如“铁的纪律”、“幸福的生活”、“美丽的花”；定语和中心词之间是领属关系，如“我的祖国”、“工人阶级的先锋队”、“大楼的出口”。 （2）用来构成没有中心词的“的”字结构：代替上文所说的人或物，如“这是我的，那才是你的”、“菊花开了，有黄的，有红的，还有白的”；指某一类的人或物，如“男的”、“送报的”、“查水表的”、“他爱吃甜的”；表示某种情况、原因，如“大清早的，你坐在这里干什么？”、“无缘无故的，你着什么急？”；连接前后相同的动词或形容词，表示有这样的，有那样的，如“推的推，拉的拉”、“说的说，笑的笑”、“大的大，小的小”。 （3）用在谓语动词后面，强调这动作的实施者或时间、地点、方式等，如“谁买的书”、“他是昨天进的城”、“我是在窗口买的票”、“这是王秘书起草的稿子”。 （4）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气，如“这件事情我是知道的”、“这样做是违法的”、“历史是不容篡改的”、“办法总是会有的”。 （5）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等”、“之类”的意思，如“又是敬酒又是上茶的，非常热情”、“陈芝麻烂谷子的，说了一大通”。 “地”： 表示它前边的词或词组是状语，如“天渐渐地冷了”、“花悄悄地开了”、“合理地安排时间”、“灰溜溜地走了”、“球在空中划出一条美丽的弧线，准确地落入篮框”、“科学地总结历史经验，推进中国特色社会主义事业的发展”。? “得”： （1）用在动词后面，表示可能、可以、必须，如“你做得，我也做得”、“比赛那一天，我们大家都得去”、“否则，你我都得完蛋”、“对这种人迁就不得”。 （2）用在动词和补语中间，表示可能，如“上得去”、“过得去”、“出得来”、“干得了”、“办得到”、“输得起”、“来得好”。 （3）用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语，如“写得非常好”、“说得很有道理”、“天气热得很”、“比预料的好得多”。 （4）用在动词后面，表示动作已经完成，如“出得门来”、“回得神来”。 有时，同一个句子用不同的“de”，虽然从语法上来看没有错误，但表达的意思是不同的。如：? “听了道德模范们所作的事迹报告，她激动地哭了。” “听了道德模范们所作的事迹报告，她激动得哭了。” 关于“的”“地”“得”说了这么多，看起来有些复杂。其实，也有一些简单的方法。 “的”后面跟的是名词，如“我的妈妈”、“谁的笔”、“弯弯的月亮”、“白花花的银子”…… “地”后面跟的是动词，如“狠狠地打”、“慢慢地爬”、“开心地笑”、“不怀好意地盯着她”…… “得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，如“笑得真灿烂”、“哭得好伤心”、“表现得非常完美”。 大家记住这样三条： “的”——定语的标记，一般用在主语或宾语（名词）的前面，构成定语词组。 “地”——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面，构成状语词组。 “得”——补语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）后面，构成补语词组。 实用经验：如果“de”的后面紧跟着“很”、“真”、“最”、“极”、“太”、“非常”、“格外”、“特别”等副词、形容词，一般应该用“得”。介词和连词的区别(一)介词介词是附着在体词性成分前（少数可用在谓词性成分前）构成介词短语的虚词，介词的后置成分通常称为介词宾语。介词都不能单说，也不能单独充当句法成分，它必须附着在体词性成分或谓词性成分前构成介词短语才能用于造句。介词短语本身也不能单说，不