河北省武邑中学2015-2016届高三语文一轮复习早读学案33.docVIP

一.文学常识 1. 白居易（《琵琶行》歌行体古体诗） 字乐天，号香山居士，积极倡导新乐府运动，现实主义的继承者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。 2.韩愈（《师说》） 字退之，谥号“文”，又称韩文公、韩昌黎，中唐代表诗人，唐宋八大家之首。他与柳宗元同为唐代“古文运动”的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 3.小李杜（李商隐 杜牧）晚唐代表诗人。 李商隐诗《锦瑟》《马嵬》 二.古文积累[来源:学科网ZXXK] 故 项伯与张良有故（ ），遇项王欲杀刘邦，故（ ）前往告良。良初见，问之：“公何故（ ）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（ ）嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。 顾 刘备欲振汉室，招贤才，三顾（ ）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。 刘备疑孔明之计， 临行顾（ ）之，后顾（ ）反，再求之。如此再三， 乃见。 孔明因顾（ ）其家人，则曰：“顾（ ）吾念之，家人无以为托。”刘备令从安之，孔明方许。 三.成语积累（应用举例） 1.“倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。 解析：如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。用在此处准确 2. 大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。 解析：浪得虚名：获得一点虚假的名声。准确 3. 不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。? 解析：不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。与高手过招跟危险没有关系，不合语境 4. 上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。 解析：周道如砥：形容公路的平坦，畅通无阻。周道并非周到，是指周朝的公路，不用于接待工作[来源:Zxxk.Com] 5. 华业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。 解析：吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。?为贬义词，与表扬的语境相悖 四.音形积累（多音字） 1、切：切（qiē）断 切（qiē）除 热切（qiè） 切（qiè）身 切（qiè）合 切（qiè）肤之痛 咬牙切（qiè）齿 切（qiè）中肯綮 2、曲：委曲（qū）求全 是非曲（qū ）直 曲（qū）尽其妙 异曲（qǔ）同工 曲（qū）笔 曲（ qū）折 曲（qǔ）调 3、阙：拾遗补阙（quē ） 阙（quē ）失 宫阙（què ） 答案： 项伯与张良有故（交情），遇项王欲杀刘邦，故（所以）前往告良。良初见，问之：“公何故（原因）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（仍旧）嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。[来源:学科网ZXXK] 刘备欲振汉室，招贤才，三顾（拜访）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（回头看）之，后顾（还）反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾（关心）其家人，则曰：“顾（不过）吾念之，家人无以为托。” 刘备令从安之，孔明方许。[来源:学科网] 15-16高三一轮复习 语文晨读学案（33） 姓名 班级 学号 励志格言：不要等待机会，而要创造机会。 命题人：赵翠兰 苑桂芳 杜晶 宿运广 课题： 晨读