浅谈现代大学生的信息素质问题(08010201周晓宇).docVIP

浅谈现代大学生的信息素质问题 周晓宇 摘要：培养大学生信息素质是时代的需要，是实施科教兴国、增强综合国力的客观要求。本文阐述了信息社会环境下信息素质的内涵及信息素质的社会作用,并通过对当代大学生信息素质现状的分析提出了一些提高大学生信息素质水平相关方法途径的意见和建议。 关键词：大学生；信息素质；内容；途径 Abstract： Cultivating college students information literacy is the request of our society,also the request to rejuvenate the nation and enhance the comprehensive national strength.The connotation of information literacy under environment and its social function have been expounded.We also give some advise about how to improve college students information literacy level based on the analysis of the contemporary conditions of college students information literacy. Keywords :College students ;Information literacy; Content;Approach 当今时代，知识和信息已成为经济发展和社会进步的根本动力，信息素质已成为人们必备的重要因素。提高当代大学生的信息素养及分析能力已成为各大高校迫切关注的问题。 1 信息素质的定义及其内涵 1.1 信息素质的定义 1974年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在给美国政府的报告中最早提出“信息素质”(information literacy)一词。他认为信息素质是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。目前有关信息素质的定义较多。美国图书馆协会认为信息素质是人们知道什么时候需要信息并找到、评价及有效地利用所需信息的能力。信息素质能力较强的人知道如何学习，因为他们了解知识是怎样组织的，知道如何找到信息。信息素质是构成终生学习的基础。是各个学科、各种学习环境和各种层次教育的基本因素之一。它能使学习者把握学习内容并提高其调查研究的能力，使他们更加自主，更有能力把握自己的学习。一个具备信息素质的人能够达到如下目标：（1）确定所需信息的范围；（2）有效地获取所需的信息；（3）鉴别信息及其来源；（4）将检出的信息融入自己的知识基础；（5）有效地利用信息去完成一个具体的任务；（6）了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理、合法地获取和利用信息。那么，大学生信息素质就是大学生在大学学习过程中应掌握的获取信息评价和使用信息资源的能力。 1.2 信息素质的内涵 综合对信息素质定义的理解，信息素质的内涵主要包括三个方面的内容:信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。 （1）信息意识是指人们对信息需求的自我意识，即人们能从信息角度出发，去感受、理解和评价自然界、社会中的各种现象、行为与伦理道德，并具有捕捉、判断有用信息的能力。 （2）信息道德是指整个信息活动中的道德，它是调节信息加工者、信息传递者及信息使用者之间相互关系的行为规范的总和。信息道德的培养就是要使社会公众遵循一定的信息伦理与道德准则，来规范自身的信息行为活动，包括处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系以及人的自身理想、情感、意志等方面的教育与实践等问题。 （3）信息能力是信息素质的主要方面，它包括信息获取能力、信息加工处理能力、创造新信息能力和信息利用能力等。获取信息的能力是指根据自己特定的目的和需要，获取信息并进行信息创新，从而产生新信息的能力。利用信息的能力即是利用已掌握的信息特别是决策信息解决实际问题的能力。信息化社会要求大学生具有较强的信息能力，能在大量无序的信息中辨别出不同类型的信息为自己所需要，并能依据掌握的信息技术和信息工具迅速有效地获取、使用这些信息。 2 信息素质的社会作用 2.1信息意识 是人们对各个(种)具体的事物信息的认识，即对个别信息的认识。人们是通过对具体的事物信息的认识和利用，来认识和利用事物，进而认识世界和改造世界。信息意识强的人会自觉地从信息的角度来感受、理解、评价事物，并敏锐地发现、捕获常人难以发现的有价值的信息而全面、深刻地认识信息、认识事物。信息意识是人们对信息的自觉需求，即掌握信息、利