在2010年常州市教育系统校科级干部研修班上的讲话(8页).docVIP

在2010年常州市教育系统校科级干部研修班上的讲话 同志们： 　　今天是我第八次在全市校科级干部培训班上作报告，我用了“常州教育要立志在新的征程上阔步前进”这个标题，之所以说是“新的征程”，主要有两个原因：第一，党中央、国务院召开了新世纪以来第一个全国教育工作会议，必将引领全国教育翻开新的一页，对于教育来说是“新的征程”；第二，今年是我国第十一个五年计划的最后一年，我们即将迎来第十二个五年计划，相比前一个五年计划是“新的征程”。在新的征程上，常州教育应该阔步前进。围绕这个主题，我讲三件事：一是令我感动的事，二是令我鼓舞的事，三是令我牵挂的事。 　　一、党中央、国务院为教育改革发展创设了新机遇，令我感动 　　上月召开的全国教育工作会议，中央政治局常委、国务院副总理等相关领导全部参加，与会人员延伸到县（市、区）的分管领导、教育局长和相关人员，这样规格高、范围广、面对面地召开全国教育工作会议，改革开放以来尚属首次。本次会议有三个最突出的方面。 　　（一）对教育发展的重视程度，史无前例 　　胡锦涛总书记在报告中呈现的对教育发展的重视程度前所未有，他说：教育是民族振兴、社会进步的基石；教育是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；教育是国计、更是民生，是今天、更是明天。作为一名老教育工作者，听了总书记的话，我的内心十分激动。 　　（二）提出的教育科学发展20字工作方针，字字千金 　　胡锦涛总书记在报告中提出教育要科学发展，必须坚持20字工作方针。 　　第一，优先发展。在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位；切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育与人力资源开发需要，逐步实现基本公共教育服务均等化。 　　第二，育人为本。坚持育人为本，全面实施素质教育是教育的战略主题，是全面贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重要问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。 　　第三，改革创新。办好教育绝非一件易事，需要不断创新人才培养模式，深化办学体制及教育管理体制改革，形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制、机制。 　　第四，教育公平。教育公平是社会公平的基础。必须坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的权利，重点促进义务教育均衡发展和扶贫帮困，重点关注农民工子女入学、特殊儿童、留守儿童、农村寄宿制学校孩子、残病儿童等问题，加快缩小城乡、区域教育发展差距。 　　第五，提高质量。教育质量不仅仅是教育系统内部的自我评价，更需要接受群众的评判和社会的鉴定。在全省教育改革和发展规划纲要意见征询会上，很多企业家谈到企业最需要的是富有责任感、协作精神和具备较强沟通能力、表达能力的人才，而现在的大学毕业生达不到他们的用人需求，企业需要重新培训才能让他们顺利上岗。面对这种落差，需要我们进行认真反思：教育决不能只是埋头苦干、闭门造车，而要真正树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，倡导教育家办学，努力培养和造就一大批具有先进教育理念、独特办学风格的人民教育家；要坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平和出名师、育英才。 　　（三）国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的明确目标，催人奋进 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，至2012年，要实现教育财政支出占国内生产总值4%的目标；教师平均工资水平不低于或高于当地公务员水平。至2020年，我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。目前我们两市五区都达到了教育基本现代化标准，但还不能说全面实现了教育现代化。教育现代化不仅仅是装备、设施等硬件的现代化，更是队伍、人才、理念、体系等软件的现代化。要实现真正意义上的教育现代化，我们还只是刚刚破题，任重道远。 　　二、迅猛发展的新常州为教育改革发展创设了新环境，令我鼓舞 　　“十一五”期间，常州做了一件伟大的事，实现了以县为单位的全面小康。小康是一个综合概念，包含老百姓的幸福指数、环保、生态、经济建设、社会发展等18项指标。“十二五”期间，常州还将做一件了不起的事，就是要在全省率先实现基本现代化。在常州从全面小康迈向基本现代化的节点上，我们来回顾历史、展望明天是很有意义的。 　　（一）过去的