4Aunit4第一课时[名师原创].docVIP

启东市新港小学四年级英语备课 课题 I can play basketball 课时： 1 课型：新授 【教学内容】 Story time 【教学目标】 知识目标 1.能初步听懂、会读、会拼写basketball, football, jump, skate, swim 2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try 3.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型： Can you/…？并且会用Yes,…can./No,…can’t来回答。 4.培养学生运动的意识，明白：生命在于运动 5.培养学生自信并且勇于尝试的精神 （二）能力目标 能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型： Can you/…？并且会用Yes,…can./No,…can’t来回答。 （三）情感目标 1培养学生运动的意识，明白：生命在于运动 2培养学生自信并且勇于尝试的精神 【教学重点】 1.能初步听懂、会读、会拼写basketball, football, jump,skate, swim 2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try 【教学难点】 1.能初步听懂、会读、会拼写basketball, football, jump, skate, swim 2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try 3.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型： Can you/…？并且会用Yes,…can./No,…can’t来回答。 【教学准备】 1.挂图，卡片，多媒体（PPT） 【课前先学】 1. Learn the new words by yourselves. basketball football jump skate swim 2. Listen to the tape and try to answer the questions. （1）What are they playing? A football B basketball (2)Who can play it? A Liu Tao B Mike C Wang Bing 【教学过程】 Step 1. Preparation 1.Greeting 2.Play a game----Fast respond 出示遮去的单词卡片，让学生快速反映，并且在学生说出单词后问相应的问题。 T：I have some pictures here. Try to tell me. T：I like…What do you like? Do you like…? S: What can you do?… T: I can… What can you do? Can you …？ 板书并且出示中文意思Can you /×××…? S：… 板书并且出示中文意思：Yes, I/ he/she can. No, I/he/she can’t. 二次备课 Step2. Presentation and Practice 提问完后，即时向全班学生提问，引导学生第三人称回答。 教授单词：swim, skate, play football ,jump… 教授单词basketball，并且板书 组句读：I can play basketball. It’s my basketball… 导题：Today we’ll learn Unit 4 I can play basketball 出示课题，全班读课题。 当学生提到相应动作的时候,教授单词并且通过拼读的方法巩固单词记忆。在出示单词的时候并且板书 Make dialogues T：Hello, ×××. Can you…? S: Yes, I can. No, I can’t. T：Can you ask your partner? S: Yes, I can. T: OK, ready go. 对话模式：T-S S-S S-T T：Wow, you can do so many things. Story time T: What about our friends？ 出示人物图片：Liu Tao, Mike, Wang Bing. T： Look, they are coming. 1.Watch and choose 出示两个选择，通过这两个选择让学生对对话有个大概的理解，帮助学生更好地学习。 （1）What are they playing? A football B basketball (2)Who can play it? A Liu Tao B Mike C Wang